Сстрелок соидини правильно слова и их объяснения глава руси княжеские войны бояре великий князь киевский дружина советники великого князя

Глава руси- великий князь киевский бояре-советники князя дружина- войско

ответ:

план :

1) начало, сбои в организме

2) эмоциональный фон

3) продолжительность этого периода и мелочи связанные с стрессом

4) утомление и недопонимание

5) , развитие

объяснение:

в начале подросткового периода (11-15лет) у начинает прослеживается изменения. на это влияет социум, родители и дела которые ребенок выполняет.

так же важно отметить что в этот период он получает много знаний и может строить свои убеждения.

из-за этого могут возникнуть недопонимание со стороны родителей.

именно в этот период хочется показать свою харизму, самовыражение.

принятие слов близко к сердцу и размышление над будущим своим.

пассив взгляд на жизнь, ребенок может заметить что много несправедливости. и разочароваться, со временем это пройдёт.

главное, разговаривать на эти темы и просто быть рядом.

стресс который может накопиться легко.

родители этого не понимают, но подростки хотят общения, хотят провести время со своими хобби а не только работой и уборкой.

многие родители это не воспринимают.

от того, что много дел, много информации которая не интересна, утомляет.

поэтому может учеба пойти по склону вниз.

социум на это влияет сильно, это может убить самооценку и желание проявить себя. даже от травли в школе не хочется туда идти.

то, как относяться в социуме формирует будущую личность.

в зависимости от того, какой это человек, сильный или слабый.

стоит даже из слабого человека стать сильным и пережить все это, найти хорошее в плохом. в ошибке пользу и улыбку в каждом дне.

ответ:

личность - это понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального

проблемы современности — это совокупность социально-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации.

проблемы: - высокое социальное неравенство между богатыми и бедными. - проблема «север-юг» - север продолжает богатеть, а юг – беднеть. - потепление. - образование озоновых дыр. - кислотные дожди. скрыть

социализация — процесс интеграции индивида в социальную систему, вхождение в социальную среду через овладение её социальными нормами, правилами и ценностями, знаниями,

агенты первичной социализации — ближайшее окружение человека: родители, братья, сестры, бабушки, дедушки, близкие и дальние родственники, друзья семьи, сверстники, учителя, тренеры, врачи.

реформа (лат. reformo) — изменение правил в сфере человеческой жизни, не затрагивающее функциональных основ, или преобразование, вводимое законодательным путём.

реформаторское- 1)частичное усовершенствование 2)не затрагивает основы существующего строя 3)может идти , постепенно революционное- 1)полное усовершенствование 2)затрагивает основы существующего социального строя 3)резкий переход. 3.8. 44 оценки

дайте определение понятия «индивидуальность». составьте два предложения, содержащие информацию об индивидуальности. с1. дайте определение понятия «человек». составьте два предложения, содержащие информацию о человеке. индивидуальность-неповторимое своеобразие отдельного человеческого существа 1)индивидуальность характеризуется своеобразием, неповторимостью, уникальностью данного человека 2)в отличии от личности, в индивидуальности ценится ее самобытность.

– это процесс превращения мира в единую систему, характеризующийся следующими признаками: 1) всеохватностъю и комплексностью изменений во всех сферах жизнедеятельности человечества, 2) снижение значимости национально-государственного фактора. другой тенденцией развития современного мира является регионализация как интеграции локальных сообществ и стремление их к автаркии. регионализация укрепление границ между территориально-социальными

социальные нормы – это одобренные и принятые большинством порядки поведения, направленные на регулирование общественных отношений. по форме выражения существуют формально-определенные (письменные) и формально-неопределенные (не письменные) социальные нормы.

айте определение понятия «индивидуальность». составьте два предложения, содержащие информацию об индивидуальности. с1. дайте определение понятия «человек». составьте два предложения, содержащие информацию о человеке. человек-индивид как совокупность биологического и социального планов 1)под человеком также понимается высшая ступень развития живых организмов на земле, субъект общественно- деятельности и культуры 2)отличие человека от животных состоит в сознательной деятельности и членораздельной речи.

однако именно на данном этапе родители обычно стараются приучить их садиться на горшок. когда ребенку предъявляют слишком много требований в такой интимной сфере, он испытывает глубокое чувство стыда и собственной неполноценности; тем самым подрывается его стремление к самостоятельности и умение ориентироваться в окружающем мире. 3. инициатива - чувство вины (3-5 лет) . в этот период у детей подвижность, любознательность, работа фантазии. ярко проявляются дух соперничества и осознание различий между мальчиками и девочками. в результате ребенок конфликтует с окружающими по поводу

революция — это переворот, быстрое качественное изменение существующего порядка в обществе, науке, политическом устройстве. реформа — это медленное преобразование части системы, но сохранение её целостности. три отличия реформаторского и революционного развития общества. известные реформы в российской . революция 1917 года. августовский переворот (путч) 1991 года. этот переворот назвали великой октябрьской социалистической революцией. российская империя перестала существовать, теперь это уже была рсфср (с 1922 по 1991 год в составе ). это интересно: федеративные государства — список стран, особенности федеративных стран

объяснение:

я все написала