:*представьте ситуацию один ваш знакомый просит у вас взаймы 10 000 рублей на пол года во время галопирующей инфляции.какова будет ваша реакция и почему? измениться ли ваша реакция, если просителем будет ваш друг или близкий родственник? у всех ли учеников в классе будет одинаковые ответы на этот вопрос? как, по вашему, соотносится оценка поведения с точки зрения морали и с точки зрения рациональности?

1- если я буду уверен, что знакомый сможет вернуть мне дог - нужную ему сумму, если не сможет вернуть - покажу дорогу к банку. 2- если будет родственник - конечно же, . друг - см. 1 случай.  3-    у всех ли учеников в классе будет одинаковые ответы на этот вопрос? на этот вопрос не смогу ответить.  4- лучше быть аморальным в данном случаи, но с деньгами, чем быть обманутым.  тут несколько вариантов. 

Избирательная система (система голосования, система выборов) — набор правил, методов, процессов и расчётов, а также правовых норм в деле выборов, обеспечивающих и регулирующих легитимное избрание граждан на какие-либо государственные должности, формирование органов публичной власти путём их избрания при голосовании избирателей, выборщиков.

Избирательная система как термин является широким понятием и объясняет, подразумевает под собой все аспекты процесса голосования: сроки проведения выборов, определение количества избирателей и кандидатов, система выдачи и подсчёта бюллетеней для голосования, расходы на кампанию и другие факторы, связанные с процессом избрания органов публичной власти, граждан на руководящие должности. Политические избирательные системы определяются конституциями и избирательными законами, как правило, проводятся избирательными комиссиями и могут использовать различные типы выборов для различных должностей.

Избирательные системы на выборах в органы публичной власти, граждан на руководящие должности устанавливаются избирательным законодательством государства, в некоторых странах существуют Центральные избирательные комиссии, в компетенцию которых входит контроль за соблюдением избирательных прав граждан страны, обеспечение подготовки и проведения выборов и иных голосований, организация их финансирования и другое.

На законодательном уровне, в частности, в СССР, понятие «избирательная система» было впервые закреплено в Конституции СССР 1936 года, когда в ней появилась глава с аналогичным названием, нормы которой касались регулирования избирательных прав граждан страны, порядка организации и проведения выборов.

В зависимости от переменных показателей (содержание голоса, величина округа, правило перевода полученных голосов в мандаты, голосование за конкретного кандидата или за партийный список кандидатов) специалисты проводят их классификацию.

Мажоритарная избирательная система

Система формирования выборных органов власти через персональное (индивидуальное) представительство называется мажоритарной (фр. majorité — большинство). Избранным считается кандидат, получивший большинство голосов избирателей. Существуют три разновидности мажоритарной системы: абсолютного, относительного и квалифицированного большинства.

Пропорциональная избирательная система

Система формирования выборных органов власти через партийное представительство называется пропорциональной. Места (мандаты) распределяются в полном соответствии с числом набранных партиями голосов.

Определяется обычно путём деления общего числа действительных голосов на число мандатов, приходящихся на данный избирательный округ. Пример: дано 60 млн голосов и 100 мандатов: соответственно, партия должна получить 600 тыс. голосов минимально, чтобы получить один мандат. Одной из основных проблем пропорциональной системы является подсчёт остатков голосов, в каждой стране он распределяется по-разному.

Смешанная избирательная система

Вся территория делится на избирательные округа, в которых выдвигаются как кандидаты по мажоритарной системе, так и списки кандидатов, выдвинутые партиями по пропорциональной системе.

Смешанная избирательная система — это по сути совокупность двух систем: пропорциональной и мажоритарной. При этом часть мандатов распределяется по пропорциональной системе (по партийным спискам), а другая часть по мажоритарной системе (голосование за кандидата).

Я считаю, что многих аспектах наиболее сильные аргументы в пользу пропорциональных систем сводятся к тому, что эти системы позволяют избежать аномальных результатов мажоритарных/плюралистических систем (см. Глоссарий) и  более привести к созданию представительных законодательных органов. Для многих стран с молодой демократией, особенно тех, где имеется сильное социальное расслоение, представительство в законодательных органах всех значительных групп общества  является практически неотъемлемым условием демократической консолидации. Невозможность гарантировать участие в укреплении и развитии политической системы всем заинтересованным сторонам большинства и меньшинств может иметь катастрофические последствия,  вплоть до попыток добиться получения власти незаконными Объяснение:

Школа — общественное место. здесь и взрослым и детям необходимо соблюдать обязательные правила поведения и внутреннего распорядка. многие из них тебе известны буквально с самого первого дня в школе. но есть вопросы, которые до сих пор являются предметом острых споров и разногласий. это, например, вопрос о школьной форме. если в твоей школе принято носить школьную форму, у тебя в течение всего учебного года не будет никаких проблем, кроме одной — следить за аккуратностью своей одежды. но во многих школах не требуют обязательно носить форму, и некоторые подростки считают, что они могут оде­ваться, как им нравится. чаще всего получается так: одни школьники одеты небрежно, почти по-, а другие, стремясь выделиться, выглядят так, будто они пришли на вечернюю дискотеку. оба варианта, конечно же, недопустимы. деловой стиль в одежде необходимо соблюдать. для занятий в школе можно использовать несколько сочетающихся между собой предметов одежды, которые легко заменяют друг друга: юбка или сарафан, брюки или джинсы, а к ним — различные блузки, рубашки, жилетки, свитера и джемпера. всегда красиво выглядят мальчики и юноши, которые предпочитают ходить в школу в костюме. правда, в такой одежде не побегаешь на переменке и не сыграешь в мяч после уроков — она больше подходит всё-таки для праздничных дней. от того, каким ты создашь свой деловой об­раз, во многом будут зависеть не только твой настрой на серьёзное отношение к учёбе, но даже и твои успехи, и отношение к тебе учителей и одноклассников. следует помнить также об обязательном, и вполне справедливом, требовании школы приходить на занятия в сменной обуви. наверняка, ты не ходишь по своей квартире в уличной обуви, а все, кто приходит в ваш дом, оставляют её возле входных дверей и надевают тапочки. в школе за день успевают побывать сотни людей, и если бы они не надевали сменную обувь, в классах и коридорах можно было бы задохнуться от грязи и пыли. конечно, ходить в мягких тапочках по школе не стоит — они никак не сочетаются с деловым стилем одежды. здесь будут уместны чистые туфли на невысоком каблуке, в которых не ходили по улице. а теперь перечислим основные правила поведения в различных помещениях школы.