1) по конституции рф показать принцып разделения властей. 2) подобрать матерьял по одной из стран по ее практическому принципу.

проблемы «трудных» подростков, пути их и решенияпонятие «трудный» — широкое. к этой категории обычно относят детей и подростков, с которыми трудно заниматься педагогам, для которых оказываются бесполезными мудрые наставления по воспитанию, с которыми трудно найти общий язык, в том числе и родителям. в их характеристике можно написать десятка два прилагательных с приставкой «не»; невнимательный, неусидчивый, непослушный, неспособный и т.д. неужели эти дети — какие-то злоумышленники? ничего подобного! они трудные потому, что им самим приходится нелегко в силу разных причин (медико-биологических, педагогических и психологических) им трудно учиться по общей программе, идти общим темпом, выполнять общие требования.в силу разных причин они стали не такими, как их сверстники. кто-то отстает в развитии, а кто-то набрал наоборот бешеный темп роста, кто-то возбудим, а до кого-то невозможно достучаться, одни задержались в умственном развитии, а другие-вундеркинды. вариантов здесь тысячи. есть трудные дети-больные, запущенные родителями и воспитателями. но существует и мнимая трудность-нестандартность, оригинальность ребенка. каждый трудный ребенок труден по-своему.в какой же период жизни формируется ребенок с признаками «трудного». почему-то считается, что трудные дети появляются в школе, а тянется с детского сада. многие считают, что это просто детские шалости. поведенческое отклонение детей формируется именно в детском возрасте.

відповідь:

1. то есть бог, наблюдает за людьми и их поступками. и каждый получит по своим заслугам в конце. кому булку, а кому даст подзатыльник так сказать.

2. не все воры недобросовестны в свиох делах, у некоторых играет чувство переживания и волнения. то и значит как зайцы бояться быть замечеными в своих проступках.

3. узнает о чем то, и не воспользуется этим

4. может сказать 1 "верному другу" а он расскажет всем; т.е неоправданное доверие.

5. всё равно в конце ответит за свои деяния

6. имея на плечах умную голову человек не может быть ленивым, и будет стараться добиватся целей.

7. что то вроде в глаза льстят, за глаза ругают.  

8. пусть будет маленький результат, но он достигнут тобой. а не брать чужые успехи к себе.

9. за все желания нужно отвечать. завел живность, теперь будь добр следи.

10. наберешься раньше времени их опыта

пояснення: