Верны ли следующие суждения о президенте рф? а. президентом российской федерации может быть избран гражданин рф, достигший 21 года.б. на пост президента рф может быть избран только гражданин, родившийся на территории россии. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны сравните правовой статус несовершеннолетнего и совершеннолетнего работников.выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.1) обязательное заключение трудового договора2) возможность привлечения к сверхурочной работе, работе в ночное время3) требование соблюдения трудовой дисциплины4) продолжительность отпуска – 31 календарный день какое главное отличие административных правоотношений от других видов правоотношений? 1) общеобязательный характер норм 2) свобода договора сторон 3) имущественная самостоятельность сторон 4) неравенство сторон сделать и заверить копию документов, юридической силой, можно у 1) адвоката 2) прокурора 3) мирового судьи 4) нотариуса верны ли следующие суждения о полномочиях президента рф? а. согласно конституции рф, президент рф является главой государства.б. президент рф разрабатывает и принимает государственный бюджет. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны в начале 1990-х гг. в стране z началась судебная реформа, в частности был введён институт присяжных заседателей. в 1995 г. и в2010 г. в стране z социологической службой был проведён опрос совершеннолетних граждан. им задавали вопрос: «как вы оцениваете введение суда присяжных? »результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.я оцениваю введение суда присяжныхгод проведения опроса1995 г.2010 г.…положительно, так как это сделает суд более справедливым.50%35%…положительно, так как это исключит возможность подкупа суда.25%30%…отрицательно, так как осуществлять правосудие должны профессионалы.15%20%я не могу дать однозначную оценку этой реформы.10%15% найдите в списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) как в 1995 г., так и в 2010 г. большинство опрошенных в целом положительно оценивают судебную реформу. 2) в 2010 г. около двух третей опрошенных отрицательно оценили судебную реформу. 3) за 15 лет процент положительных оценок судебной реформы уменьшился. 4) к 2010 г. возросла доля граждан, затрудняющихся однозначно оценить введение суда присяжных. 5) в 1995 г. четверть опрошенных оценила судебную реформу отрицательно. в начале 1990-х гг. в стране z началась судебная реформа, в частности был введён институт присяжных заседателей. в 1995 г. и в2010 г. в стране z социологической службой был проведён опрос совершеннолетних граждан. им задавали вопрос: «как вы оцениваете введение суда присяжных? »результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.я оцениваю введение суда присяжныхгод проведения опроса1995 г.2010 г.…положительно, так как это сделает суд более справедливым.50%35%…положительно, так как это исключит возможность подкупа суда.25%30%…отрицательно, так как осуществлять правосудие должны профессионалы.15%20%я не могу дать однозначную оценку этой реформы.10%15%результаты опроса, отражённые в таблице, были опубликованы и прокомментированы в сми. какие из ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? запишите цифры, под которыми они указаны. 1) результаты преобразований оказались неоднозначными. 2) после введения суда присяжных в стране резко возрос уровень преступности. 3) за годы реформы граждане осознали, что не готовы лично принимать участие в деятельности суда присяжных. 4) представления о возможностях суда присяжных меняются под влиянием опыта преобразований. 5) для граждан ценна справедливость суда и судебных решений. арина сидорова регулярно опаздывает на работу. она может быть привлечена к ответственности 1) гражданской 2) административной 3) дисциплинарной 4) материальной к деятельности органов исполнительной власти рф относится 1) разработка бюджета государства 2) осуществление судопроизводства 3) объявление амнистии 4) решение вопросов гражданства рф предприниматель подарил школе, в которой учился, оборудование для компьютерного класса. этот пример, прежде всего, иллюстрирует право собственника 1) владеть 2) распоряжаться 3) пользоваться 4) наследовать