Объясните мне как связаны гражданский, семейный и жилищный кодексы? пример. и еще один взаимосвязи других нормативно-правовых актов. заранее : ) 15 . не нужно скидывать мне что-то не по теме с других ! просто объясните на примере чего-либо.

Власть творит закон, и подчиняется ему. закон не подчиняется власти. он никому не подчиняется.  пример: госдума приняла, а президент подписал гражданский кодекс. и депутаты, и президент, и остальные граждане и юрлица участвуют в гражданских правоотношениях только согласно правилам, которое изложены в гк.

Аргументы . может . опиши все красиво сама) 1. "мы" замятин. эта антиутопия описывает государство будущего, где все равны. все абсолютно одинаковы. однако, находятся люди, стремящиеся вырваться из этого, навязанного им, равенства, за стену, на свободу. всесильное тоталитарное  государство не сумело подавить их личности. это произведение дает нам понять невозможность заставить людей быть равными. 2. пример из жизни: в моем классе есть несколько активных учеников. они всегда стремятся ответить первыми и не хотят никому уступать эту возможность. однако, совсем недавно, мы все договорились отвечать по-очереди и предоставить всем право высказаться. никто больше не лезет в перед и не кричит громче всех. все равны перед друг другом и учителем. это было наше добровольное решение, а вовсе не наказ учителя, который бы, конечно, не подействовал.

Менталитет  (от лат. mens — разум, мышление) — это образ мыслей отдельного человека или группы людей. на формирование менталитета оказали влияние три основных фактора. во-первых, природно- среда, которая воздействовала на мироощущение наших предков — красота родной природы, расположение земель в равнинной зоне с умеренно-континентальным климатом. во-вторых, религия, а вернее, несколько религий — прежде всего православие, а также католицизм, протестантизм, ислам, иудаизм. в-третьих, коллективно-родовое начало, которое проявило себя в ограничении активности отдельного человека заботой об общем благе. важными чертами менталитета белорусов можно считать следующие: • « пограничность», связанную с необходимостью осуществлять выбор между западом и востоком; постоянный поиск своего пути развития. так, уже первый учёный франциск скорина объединял в себе черты двух культур — западной и восточной (православной), что не мешало ему оставаться самоотверженным патриотом. • отсутствие чувства превосходства над другими . • терпеливость, выносливость и неагрессивность. белорусы всегда отрицали насилие, хотя сами нередко становились его жертвами. вместе с тем белорусы вовсе не лишены свободолюбия и храбрости. на войне белорус храбр и решителен, о чём свидетельствует опыт великой отечественной войны, массовое партизанское движение на территории беларуси. • немногословность и сдержанность, отсутствие склонности к бурному выражению чувств. свои проблемы белорусы предпочитают не обсуждать, а переживать внутренне. в то же время они открыты, бесхитростны и добродушны. • миролюбие, покладистость, толерантность (терпимость). наша толерантность имеет конкретные корни. белорусы долгое время жили в составе многонациональных государств. поэтому жизнь научила наш народ думать об интересах общества в целом, а не только о своих собственных.