Верны ли следующие суждения о гражданском обществе? а. в гражданском обществе государство осуществляет контроль за деятель- ностью всех общественных организаций. б. характерной чертой гражданского общества является правовая защищён- ность граждан. 1) верно только а 3) верны оба суждения 2) верно только б 4) оба суждения неверны

2) верны только

Мы подходим к человеку с тремя разными измерениями его существования: биологическим, психическим и социальным. ' биологическое выражается в морфофи-зиологических, генетических явлениях, а также в нервно-мозговых, и некоторых других процессах человеческого организма. 'под психическим понимается внутренний духовный мир человека -- его сознательные и бессознательные процессы, воля, переживания, память, характер, темперамент и т, д. но ни один аспект в отдельности не раскрывает нам феномен человека в его целостности. человек, говорим мы, есть разумное существо. что же в таком случае представляет его мышление: подчиняется ли оно лишь биологическим закономерностям или только социальным? любой категорический ответ был бы явным : человеческое мышление являет собой сложноорганизованный биопсихосоциальный феномен, материальный субстрат которого, конечно, поддается биологическому измерению (точнее, ), но содержание его, его конкретная наполненность -- это уже безусловное взаимопереплетение психического и социального, причем такое, в котором социальное, опосредствуясь эмоционально-интеллектуально-волевой сферой, выступает как психическое. социальное и биологическое, существующие в нераздельном единстве в человеке, в абстракции фиксируют лишь крайние полюсы в многообразии человеческих свойств и действий. так, если идти в анализе человека к биологическому полюсу, мы «спустимся» на уровень существования его организменных (, ) закономерностей, ориентированных на саморегуляцию вещественно-энергетических процессов как устойчивой динамической системы, стремящейся к сохранению своей целостности. в этом аспекте человек выступает как носитель биологической формы движения материи. но ведь он не просто организм, не просто биологический вид, а в первую очередь субъект общественных отношений. если, таким образом, идти в анализе человека к его социальной сущности, начиная от его морфологического и уровня и далее к его и духовной структуре, то мы тем самым переместимся в область социально-психологических проявлений человека как личности. организм и личность-- две неразделимые стороны человека. своим организменным уровнем он включен в природную связь явлений и подчиняется природной необходимости, а своим личностным уровнем он обращен к социальному бытию, к обществу, к человечества, к культуре.

Лена бессольцева   это  наивная и   доверчивая девочка, верящая всем . не   умна и совершенно не умеет приспосабливаться к окружающей жестокой  действительности.          николай николаевич бессольцев - коллекционер картин, не желающий замечать ничего вокруг, если это  не касается его увлечения. он живет в своем замкнутом мире.  наивен и доверчив. миронова («железная кнопка») - лидер класса,  жесткая, уверенная в своей правоте девочка, не принимает во внимание чужое мнение, ставит цели и добивается их.  дима сомов - первый красавец и умница класса,  уверен в своей неотразимости и непогрешимости. трусоват и слабоват.  васильев - тихий мальчик и единственный кто не издевается над леной. шмакова - первая красавица класса. слишком высокого о себе мнения, делает только то, что выгодно лично ей.  маргарита ивановна кузьмина - классный руководитель, мало интересующийся своими подопечными, по большей частью своей личной жизнью.  попов -  достаточно безвольный мальчик,  прихлебатель шмаковой .    валька, одноклассник - ограниченный мальчик из бедной семьи,  убежден, что счастье - это когда  много денег.  толик "рыжий"  - одноклассник - грубый и невоспитанный, неумен, действует "как все".