Вопросы к документу стр. 304 боголюбов 1. в чем вы видите основной смысл фрагмента? 2. в какие органы правовой защиты может обращаться гражданин? 3.назовите виды судебной защиты, доступные в наше время российскому гражданину? 4. при каких условиях гражданин может обращаться в межгосударственные органы защиты? 5.сделайте вывод: о чём свидетельствует наличие различных видов судебной защиты, доступных для граждан россии?

первый вопрос остается без ответа, потому что не указано фрагмент чего.

в какие органы правовой защиты может обращаться гражданин? полиция, в более серьезных случаях суд и прокуратура могут оказать правовую защиту для гражданина.     назовите виды судебной защиты, доступные в наше время российскому гражданину? гражданин рф может обратиться в суды общей юрисдикции, если он предприниматель, то в арбитражный суд, конституционный суд, если конституционные права нарушены.       при каких условиях гражданин может обращаться в межгосударственные органы защиты? например, в еспч, если судебная система рф не оказала защиту или гражданин судится с россией, или права человека нарушены.      о чём свидетельствует наличие различных видов судебной защиты, доступных для граждан россии?

это свидетельствует о разграничении полномочий внутри судебной системы, и о предпосылках к тому, что подобное разграничение будет эффективным.

привет сам знаеш сколько написать

Объяснение:

Школа моей мечты – большая, красивая, светлая. В ней преподают предметы исключительно во время уроков. Домашних заданий просто не существует. У каждого школьника есть свой компьютер, который он может использовать в учебных целях.

Вокруг здания обустроена зона отдыха. Красивые лавочки, газон, клумбы, на которых можно отдыхать во время перемен.

Спортивный зал обеспечен современными тренажерами, бассейном. Школьники сами должны выбирать вид спорта для занятий физкультурой. Столовая – больше похожа на кафе. Ассортимент в ней будет существенно отличаться от нынешнего.

На каникулах будут организованы поездки не только в театры и парки, но и в другие страны, где можно познакомиться с иностранными школьниками, обмениваться адресами, переписываться и дружить, потом приглашать их к себе в гости, устраивать своеобразный обмен опытом.

Обдумывая текст сочинения на тему идеальной школы, невозможно забыть о форме. Для меня это очень важный вопрос. Я, как девочка, хочу привлекательно выглядеть даже на школьных занятиях. Форма должна быть стильной, модной, учитывать особенности фигуры учеников. Заказать фасон можно у современных дизайнеров.

Школа должна раскрывать таланты своих учеников, всячески развивать их. Устраивать выставки индивидуальных работ детей реализовывать спортивные достижения на соревнованиях, в том числе и международных. Для музыкально одаренных учеников нужно организовать музыкальный класс. В нем будут подобраны музыкальные инструменты в зависимости от потребностей детей.

Заканчивая сочинение о школе моей мечты, хотелось бы отметить мои надежды о реализации описанных выше фантазий. Однажды откроется такое идеальное учебное заведение, тогда дети с нетерпением будут ждать окончания каникул и выходных, получать знания с удовольствием, гордиться своей школой.\

Школа моей мечты

Многим не нравится посещать школу, и я тому не исключение. Я бы не стал говорить, что школа – это мое любимое место, даже несмотря на то, что в ней есть много увлекательного. К примеру, мои приятели и некоторые уроки.

Представления о школе

Если поразмышлять о том, какой будет школа моей мечты, то я бы хотел, чтобы она была большой и светлой, Я бы хотел, чтобы в ней обучалось не так много ребят, как в моей школе. Ведь когда в классе очень много людей, бывает непросто усвоить весь материал.

Еще в моей идеальной школе учебный процесс строился бы так, чтобы дети успевали бы на занятиях разбирать весь необходимый материал. Тогда уроки на дом совсем не задавались бы. А вот во внеурочное время дети посещали бы разнообразные экскурсии, а на каникулах ездили бы на отдых в другую страну и целыми днями гуляли бы по городам.

В буфете каждый ученик смог бы питаться всем, что ему буде угодно. А для тех, кто имеет определенные проблемы со здоровьем, было бы организовано индивидуальное питание.

Увлечения

Ученики смогли бы посещать различные спортивные секции, которые были бы организованы на базе школы. Детям не приходилось бы сдавать установленные нормативы, а можно было бы заниматься в свое удовольствие. В школе существовали бы также вокальные и музыкальные кружки. В общем это было бы в полном изобилии.

Еще в идеальной школе был бы небольшой лес. Там бы мы устраивали пикники и весело проводили свой досуг.

Я думаю что когда – нибудь моя мечта осуществиться и тогда я с удовольствием буду посещать в школу моей мечты

Жизнь есть движение, работа это часть жизни. с научной точки зрения, когда ты ничего не делаешь в тебе процессы продолжаются. тоже самое и во время сна, ты вроде бы спишь, но на самом деле организм продолжает работать. ведь если бы процессы в организме остановились - это смерть. так что если ты не двигаешься это не значит что ты не живой, но что значит жить? философы долго думали и до сих пор думают что это значит. но я думаю когда ты не двигаешься, не важно, ленишься ты или отдыхаешь, главное, что это часть жизни. а это значит, что ты живешь.