Почему говорят, что "у страха глаза велики"?

Трусливый человек приумножает свои страхи.

Этап в развитии человечества (первобытное общество, феодальное общество).
круг людей, объединенных общностью целей, интересов, происхождения (дворянское общество, общество филателистов).
страна, государство, регион (французское общество, советское общество).
человечество в целом.
образование общества предшествует государственной организации его жизни, то есть было время, когда общество существовало, а государство – нет.

основное предназначение общества состоит в обеспечении выживания человека как вида. поэтому основными элементами общества, рассматриваемого в качестве системы, выступают сферы, в которых осуществляется совместная деятельность людей, направленная на сохранение и расширенное воспроизводство их жизни.

сфера – это хозяйственная деятельность общества, когда материальные блага.

социальная сфера – это возникновение и взаимодействие людей друг с другом.

политическая сфера – это область взаимодействия людей по поводу власти и подчинения.

духовная сфера – это область создания и освоения духовных благ.

ответ:

общество образуют люди, которые связаны между собой.они вступают в определенные отношения друг с другом и выполняют разные виды деятельности, нужные для жизни общества как целого. производственная деятельность направлена, прежде всего, на создание предметов, нужных для жизни, на изменение природной среды и придание ей полезных людям качеств. еще ее называют деятельностью. включаясь в производство, человек вносит свой вклад в благосостояние других людей. вместе с тем благосостояние каждого отдельного человека во многом зависит от общей эффективности . для ее обеспечения в обществе складывается разделение труда, осуществляется множество разных производственных процессов, которые обслуживаются банковской, транспортной и другими системами.

важную роль здесь играет и наука, без которой в наши дни невозможен технический и в целом прогресс. современная деятельность основана на знаниях, получаемых прежде всего научным путем. научное исследование производит духовную ценность – знание, но без него в наши дни уже невозможно эффективно производить материальные блага. мы по существу вступаем в стадию «общества знания», когда образованность людей и их способность к творчеству нового, полезного людям, становится главным ресурсом.

наука – это духовная деятельность. другими духовной деятельности являются искусство, религия, мораль. результаты этих видов деятельности – не вещи, а знания, художественные образы, нравственные идеалы, представления о священном, о высших началах жизни. каждый человек – не только материальное, но и духовное существо. он неразрывно включен в духовную жизнь общества, членом которой является.

человек в процессе жизнедеятельности входит в состав различных общностей людей. он – член семьи, производственного коллектива или творческого объединения; он принадлежит к какому-то возрастному слою, к группе людей с определенным образованием, к национальной общности. он может также принадлежать к той или иной религиозной общине. область общественной жизни, связанную с взаимоотношениями малых и больших групп людей, называют социальной сферой.

жизнь общества нуждается в , которое осуществляют государственные учреждения. действия людей подчинены юридическим нормам, которые устанавливает государство. каждый человек является гражданином своего государства и включен в политико-правовую жизнь страны. это еще одна сфера жизни общества – политико-правовая.

все названные здесь сферы жизни общества – , духовная, социальная, политико-правовая – значимы для каждого человека. все люди так или иначе участвуют в их функционировании. конечно, человек не может одновременно быть профессионалом во многих видах специализированной деятельности. но для того, чтобы быть полноценным членом общества, надо, кроме овладения определенной специальностью, знать также общую организацию совместной жизни людей, ее нормы и правила, законы.

объяснение: всему этому способствует социализация. социализация личности. социализацией называют процесс усвоения человеком совокупности знаний, норм поведения, привычек, позволяющих ему жить в обществе или, как говорят, быть полноценным членом общества.