Напиши чем знамениты эти даты в российского государства 1812- 1851- 1861- 1881-

1812-   первая великая отечественная война 1851- открытие в костроме памятника ивану сусанину, окончание строительства николаевской железной дороги. 1861-   отмена крепостного права 1881-   покушение на жизнь императора александра ii, смертельно раненного при этом, и кончина его. вступление на престол императора александра iii. 

человек должен сам отвечать за себя . если провинился один человек то не должны страдать все. только если работает группа то за работу отвечают все участники группы.

ольга студентка 3 курса , учится на отлично. один раз учитель разделил поток на группы. но оле не досталось группы. учитель дал ей лёгкое но отвецтвеное ,а времени на его выполнения дал неделю. через неделю оля приходит на пары чтобы здать зачёт . но когда пришла её очередь то она не нашла работы.

- где же я её дела . дома забыла.

- мне не нужны ваши объяснение, я же просил , почему мы должны за вас краснеть

ответственность – это характерная черта сформировавшейся личности. если человек совершает поступки, а за их последствия отвечать не собирается, не отдает отчет в своих действиях, его сложно назвать достойной личностью и с ним лучше не иметь дел.  

мы постоянно сталкиваемся с необходимостью делать выбор, выполнять обязанности, поручения, взаимодействовать с окружающими людьми. при этом мы руководствуемся своими моральными рамками и чувством ответственности.  

именно это чувство не позволяет человеку принять необдуманные решения, не исполнить принятые на себя обязательства, оставить близких без поддержки. это своеобразный внутренний контролер наших поступков.  

в обществе предпочтение отдается людям, способным отвечать за последствия своих действий. они, как правило, более надежны, здраво оценивают свои силы, добросовестно выполняют свои обязанности.  

именно поэтому в каждом из нас с самого детства родители, школа, институт, окружение воспитывают чувство ответственности. безответственное, равнодушное, эгоистичное поведение встречает жесткое порицание общественности и приводит к разрыву социальных связей. это значительно осложняет человеку жизнь.  

в то же время, ответственность не дается всем с рождения. это чувство формируется и поддерживается самостоятельно подобно воспитанию силы воли. то есть человеку требуется совершать моральные усилия, следовать определенным своим установкам, чтобы не допускать безответственного поведения и соответствующих негативных последствий.  

получается, если у человека есть возможность свою ответственность разделить с кем-то другим или же вообще переложить на другого, то его внутренней контроль слабеет и ожидать от него осознанного отношения к своим поступкам не приходится. он начинает руководствоваться исключительно своими интересами и ему становится безразлична возможность наступления неблагоприятных последствий именно от его действий или бездействия.