Напишите сочинение чего я боюсь , почему и с кого времени , напишите, времени совсем !

Мне всегда страшно браться за какое-нибудь новое дело, зато, чего делать еще не умеешь. кажется, что у тебя ничего не получится или получится не так. боишься, что тебя назовут неумехой и, еще хуже, будут смеяться. но верно говорят: «у страха глаза велики». ведь достаточно принять твердое решение и взяться за работу — и ты увидишь, что все вовсе не так сложно, как ты себе представлял. когда я в детском саду училась писать, мне казалось, что это невообразимо трудно. мало того, что нужно тщательно выписать каждую буковку, а после — соединить буквы в слова. еще необходимо следить, чтобы буквы были красивыми, а строчки — ровными. пока осилишь — семь потов сойдет. но еще суворов отмечал: «тяжело в учении, легко в бою». и действительно, сегодня я даже не задумываюсь, как держать ручку, как писать слова. помучившись несколько лет назад, я теперь пишу быстро и легко, и учителя хвалят меня за аккуратность и красивый почерк. и так во всем. ведь когда-то мы были совсем маленькими и ничего не умели, мало знали. учась в школе, читая книги, смотря телевизионные передачи, мы каждый день узнаем что-то новое. а если тебе не хватает каких-то знаний, то всегда можно спросить у товарищей, родителей, учителей или поискать ответ самому. главное, не бояться искать, пробовать, спрашивать. и тогда в любом деле можно стать настоящим мастером . 

Тему   такую не могли (сама просто писала сочинение на эту тему) держи) "права одного человека заканчиваются там, где начинаются права других людей? " "человек рождается наделенным присущими ему никто не вправе ограничивать его права."по этой стилизованной выдержке из декларации прав человека можно с уверенностью сказать - права человека всегда ограничены. и никогда не имеется полной свободы для каждого человека - полная свобода каждого -это полнейшая анархия, причем в самом худшем смысле этого слова. права каждого человека всегда будут ограничиваться правами другого - в этом смысле, полного правового раскрепощения в человеческом обществе никогда не произойдет.  вместе с тем совершенно понятно, исходя из теории классовой борьбы, что права одного класса постоянно ущемляются в угоду другого, т.е. эксплуатируемый класс поражается в правах эксплуатирующим. также, так как любое государство - это аппарат принуждения, инструмент для осуществления диктатуры господствующим классом, то становится понятно, что п о л н о с т ь ю правовым государство не станет никогда, и миф о "правовом государстве", особенно при капитализме - это всего лишь лозунг, ложь навязываемая и кидаемая либералами, которые прикрывают этим лозунгом, как ширмой, свою сущность, совершенно диктаторскую и классово определенную на деле. потому им, либералам, приходится обманывать простой народ такими лозунгами, такой ложью, чтобы простой народ не смог увидеть за этой ширмой классовых интересов.возвращаясь к основной теме сочинения на основе сделанных выводов в рассуждении, можно дополнить это утверждения - права каждого человека кончаются там, где начинаются интересы господствующего класса, и в зависимости от того, к какому классу этот человек принадлежит, в том уровне и будут поражаться его права, его свобода, его жизнь.

Игра-вид непродуктивной деятельности, целью которой является развлечение, отдых, а не производство материальных благ.    учеба-   вид человеческой деятельности, в результате которой происходит приобретение знаний, умений, навыков и овладение способами действий, необходимыми для успешного взаимодействия с миром   труд-   вид человеческой деятельности, направленной на достижение определенных целей, на сохранение, видоизменение, приспособление среды обитания для удовлетворения потребностей человека. вроде