Понимаешь ли ты самого себя? можешь ли честно оценить свое умение общаться? p.s. я не понимаю смысла вопроса, !

Ты в душе понимаешь себя, свои поступки, мысли, действия?   умеешь ли ты общаться? то есть построить разговор, поддержать мысль, развить тему, ты интересный собеседник?

Раньше, когда училась в младших классах, я не понимала, как можно самостоятельно, без поддержки жить в мире. я думала, что индивид- это супер герой. однако, в 7-8 классе я стала взрослеть, у меня появилась забота- маленькая сестренка. каждый день я родителям ухаживать за крохой. естесственно, ко мне больше не относились как к маленькому ребенку, и я все делала сама. я стала личностью, у меня появился свой взгляд на мир, выработался несгибаемый характер, проявились свои способности в изучении иностранных языков, появился собственный темперамент. я стала полностью индивидуальна.

Яне большую основу. 1 часть. для того, что-бы добиться успехов, я должен: более серьезно относиться к учебе, уделять менее времени развлечениям, поскольку не выученные , без которых нельзя будет позже я не смогу. добиться успеха.   2 часть. что-бы у меня были шансы на хороший конец этого учебного года, я должен: (что-то свое) активнее работать на уроках, и брать дополнительные . 3 часть. что-то из жизни. я должен буду ходить по библиотекам, книжным магазинам, дабы повысить свои знания, читать более подробную информацию в разных источниках, и брать/покупать книги с информацией для предметов (пример: правила языка, или по , основные пункты / и тп) 4 часть. завершающая часть мои планы на этот учебный год: (то, что-бы хотелось) (как я хочу закончить этот год) (на какую профессию (( на какие предметы для профессии усилил наклон )) и т.п я бы мог написать более подробно но: 1) я не знаю вашу школу 2) я не знаю вашу ситуацию в школе 3) я не знаю ваших учителей 4) я не знаю вас, и есть ли у вас проблемы с учебой к чему клоню, эту основу обязательно надо дополнить своей информацией из жизни. дабы получился нормальный доклад