Один или больше примеров проступков людей в именно проступков, а не преступлений за которых бы людей мучила совесть

Астафьев-"царь-рыба",там главный герой занимается браконьерством),но насчет совести неуверенна)

Астафьев.конь с розовой гривой. мальчик сам съел всю землянику а в корзину насыпал шишек и отнес бабушке

Мноие считают что если он станет взрослым, то ему будет всё дозволенону например вредные привычки: пить курить и они считают что это круто, но на самом деле это не так.   быть взрослым- это незначит что нужно делать только то что ты хочешь, но и сделать что то для других. например маме помыть посуду, сестре с или благотворительность. быть взрослым - это значит быть самостоятельным, отвечать за свои поступки. взрослым человека считают, того котрый в состоянии сам принять решение не подключая к этому других людей, за которое он не будет раскаиваться, а ттак же взрослый должен отстаивать и доказывать своё мнение о чём-то.взрослый - это нет тот человек, который создал себе положение в обществе, семью, а это такой человек,который   даже достигнув одну гору он начинает штурмовать другую.оно их самых важных дел для взрослого это работа и самореализация. достигнув чего-то нечестным путём он себя опускает на низкий уровень, а человек который сам приносит копейку в дом ценится всегда.он должен давать советы новому поколению, учить тому чему научили его самого. быть взрослым это ответственность потому что человек живёт в большом мире где много нечестных людей он должен бороться за свои права в обществе, а самое главное для человека это вырастить достойного ребёнка который продолжит его род и возможно будет заниматься той же профессией что и его родители

1. к а к о б р а з у е т с я п о ч в а? – образование почвы началось с появлением на земле живых существ. с тех пор в течение миллионов лет идет непрерывный процесс образования почвы. по подсчетам ученых, требуется две тысячи лет для образования слоя почвы толщиной 5 см. твердые породы в природе постоянно разрушаются. получается рыхлый слой, состоящий из мелких камешков, песка и глины. по своему внешнему виду они напоминают почву, но в них нет питательных веществ, необходимых растениям. и все же некоторые неприхотливые растения и лишайники селятся здесь. под действием бактерий из их остатков образуется перегной. теперь в почве могут поселиться растения. они еще больше перегноя. так медленно камни, песок, глина под действием живых существ превращаются в почву. в почве селятся различные животные: насекомые, грызуны и другие. они повышают плодородие почвы. как видите, почва не может появиться без живых существ. в то же время и растениям, и животным необходима почва. вот замечательное подтверждение того, что в природе все взаимосвязано. 2. р а б о т а с у ч е б н и к о м (с. 68). з а д а н и я. – прочитайте текст. как образуется почва? – задайте вопросы по тексту своему соседу по парте. – вот почему замечательный ученый василий васильевич докучаев говорил, что почва дороже золота. без золота люди могли бы прожить, а без почвы нет. докучаев – замечательный ученый, который создал науку о почвах – почвоведение.   скачала с сайта план урока так что ерунду про учебник и тетрадь не надо