Гражданин а. подвергся разбойному нападению – преступники, захватившие его автомобиль, отобрали у него деньги, ценные вещи и выбросили его из машины. куда в первую очередь следует обратиться гражданину а.? 1) к мировому судье 2) в ближайшее отделение милиции 3) в прокуратуру 4) к адвокату

Вближайшее отделение милиции, разумеется!

Конечно же сначала в ближайшее отделение милиции,дальше он напишет протокол,дальше заведут дело а только потом суд.ответ: 2)в ближайшее отделение милиции

Образование как социальный институт  социальный институт - это организованная система связей и социальных норм, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества. любой функциональный институт возникает и функционирует, выполняя ту или иную социальную потребность.  каждый социальный институт имеет как специфические особенности, так и общие признаки с другими институтами.  признаками института образования являются:   1. установки и образцы поведения - любовь к знаниям, посещаемость  2. символические культурные признаки - школьная эмблема, школьные песни  3. утилитарные культурные черты - классы, библиотеки, стадионы  4. кодекс устный и письменный - правили учащихся  5. идеология - академическая свобода, прогрессивное образование, равенство при обучении  образование представляет собой социальную подсистему, имеющую свою структуру. в качестве ее основных элементов можно выделить учебно-воспитательные учреждения как социальные организации, социальные общности (педагоги и учащиеся) , учебный процесс кок вид социокультурной деятельности.  еще с сайта 

1) . в эту группу входит нужда в еде, воде, сексуальном удовлетворении, одежде и т.д. это определенная база, которая может обеспечить комфортную и стабильную жизнь. такие потребности есть у каждого человека. 2) нужда в безопасном и стабильном существовании. на основе этой группы потребностей человека, была выделенная отдельная отрасль, которая называется психологической безопасностью. в эту категории входит как , так и финансовая безопасность. начинается все с инстинкта самосохранения и заканчивается желанием уберечь от неприятностей близких людей. чтобы перейти на другую ступень потребностей, человек должен ощущать уверенность в завтрашнем дне. 3) социальные. в эту категорию входит нужда человека иметь друзей и любимого человека, а также другие варианты привязанностей. как ни крути, но люди в общении и контакте с окружающими, в противном случае они не могут перейти на следующую ступень развития. эти потребности и способности человека являются неким переходным этапом от примитивных к высшим уровням. 4) личные. в эту категорию входят нужды, которые способны выделить человека из общей массы и отражают его достижения. во-первых, это касается уважения со стороны близких людей и самого себя. во-вторых, сюда можно внести доверие, социальный статус, престиж, карьерный рост и т.д. 5) потребности в самореализации. сюда входят высшие потребности человека, которые имеют нравственный и духовный характер. в эту категорию можно отнести желание людей применять свои знания и способности, выражать себя при творчества, достигать поставленных целей и т.д.