Выберите из предлагаемого списка слова и фразы, которые необходимо вставить на место пропусков.*** (а) — тип государства» основанного на *** (б), развитой и непротиворечивой *** (в) и эффективной судебной власти, реальном *** (г) с их эффективным взаимодействием и взаимным контролем, развитым социальным контролем политики и власти. в его основе лежит юридическое и фактическое *** (д) государственной власти, гражданина, общества перед законом, которому в равной мере подчиняются все — от высших должностных лиц государства, органов государственной власти до рядовых граждан. в нем условия правовой свободы личности, основанные на принципе *** (е слова в списке даны в именительном падеже. каждое слово (словосочетание, фраза) может быть использовано(-а) только один раз. выбирайте слова последовательно одно за другим, заполняя каждый пропуск. обратите внимание на то, что в списке больше слов, чем вам потребуется для заполнения пропусков\ 1)дозволено все, что прямо не запрещено законом 2)дозволено все, что разрешено законом 3)равенство 4)правовая система 5)социальная сфера 6)конституционный режим 7)разделение властей 8)правовое гос-во 9)независимый

А-8 б-6 в-4 г-7 д-3 е-1 ответ можно найти на сайте с презентацией.

Труды аристотеля и птолемея пришли на кафедры средневековых университетов также в арабских пере водах. однако задолго до арабов достижения античной науки стали известными в странах закавказья. армения и грузия еще в iv в. установили тесные и культурные связи с византией. христианство проникло в эти страны задолго до крещения руси уже в 301 г. христианство стало в армении государственной религией, идеоло- гической опорой раннего феодализма. в v—vii вв. на армянский язык были переведены труды аристотеля, платона и христианских богословов.

частіше за все людина починає замислюватися про те, чим є її життя, коли за плечима вже багато прожитих років. усі важливі події, дорогі люди, мрії, що здійснилися, та такі, що вже ніколи не стануть реальністю, - все це становить життєвий досвід людини. з нього вона робить певні висновки та навчає своїх дітей.

я вважаю, що насправді дуже важливо зрозуміти, що то є людське життя, саме коли ти ще дуже молодий і можеш обирати, як жити. бо світ сповнений безкінечних можливостей, і дуже важко правильно обрати свій шлях. усі ми чули, як хтось, проживши півжиття й більше, з прикрістю констатує, що не зробив того, чого найбільше хотів, що життя його розчарувало, а часу на виправлення помилок вже немає.

життя людини – це найбільша святиня. кожен може обирати свій шлях, не заважаючи іншому обирати свій. не можна примушувати інших хотіти того, чого хочеш сам. не можна збудувати свого щастя на чужій біді – так промовляє народна мудрість. і також не можна розраховувати на те, що хтось буде завжди підказувати тобі вірні рішення і нести за тебе відповідальність.

тому на мою думку, життя – це велика особиста відповідальність кожного.  від народження й до старості  людина має унікальну в природі здатність розвиватися, вчитися, вдосконалюватися. важко сказати, як би я хотів прожити життя зараз, коли мій власний досвід дуже маленький. проте, я вважаю, він дуже цінний, як і знання, отримані від батьків, друзів, вчителів, із книжок. це все – безцінні джерела інформації про те, що нас оточує та становить невід’ємну частину нашого буття, є нам орієнтуватися в ньому, підтримує та надихає.

read more: