Обществознание как наука. науки, изучающие человека и общество

Обществознание  как наука   об обществе и общественных процессах,  происходящих в нем, изучающая состав и структуру общественного  мышления.

1. отношение владельцев собак: для них это нормально отношение владельцев кошек: если они их выгуливают, то волнуются, т. к. кошки не ладят с собаками 2. врачи: для них это большой + часто-болеющие: если стоимость лечения не возрастет -   нейтральное отношение здоровые люди: нейтральное отношение учителя: если им не убавят зарплату, то нейтральное отношение 3. разработчики егэ: разработка требует много времени и сил, они должны отнестись к этому ответственно  ученики: егэ сдавать сложнее обычной контрольной, так что их отношение очевидно приемные комиссии экзаменов в вузах: уменьшится конкуренция на поступление, это плюсь 4. женщины: возмущение, определенно мужчины: нейтрально модельеры: модельеры мужской одежды: нейтральное отношение, а женской одежды: отрицательное отношение

1. наличие собственности в распоряжении людей (индивидуальное или коллективное владение) .  2. наличие развитой многообразной структуры, отражающей многообразие интересов различных групп и слоев, развитой и разветвленной демократии.  3. высокий уровень интеллектуального, психологического развития членов общества, их способность к самодеятельности при включенности в тот или иной институт гражданского общества.  4. законообеспеченность населения, т. е. функционирование правового государства.  также основными признаками гражданского общества являются:   - наиболее полное обеспечение прав и свобод человека и гражданина;   - ;   - конкуренция образующих его структур и различных групп людей;   - свободно формирующееся общественное мнение и плюрализм;   - всеобщая информированность и прежде всего реальное осуществление права человека на информацию;   - жизнедеятельность в гражданском обществе базируется на принципе координации. в отличие от государственного аппарата, который построен на основе принципа субординации, т. е. система строгого подчинения “младших старшим".