Что такое средства массовой информации и как они влияют на политическую жизнь

Если кратко,то сми. - 1)политическое оружие государства. им можно влиять на мировоззрение своих граждан. 2) развлекательное средство

Сми-  это телевидение,  интернет, газеты,  радио.  влияние  сми  на  политическую  жизнь  проявляется  в  убеждении людей с информации и аргументации.  политические силы широко заменяют методы эмоционального воздействия для пропаганды своих идей и ценностей.  насыщая свои передачи эмоциональным содержанием, подавляющим разум человека, сми могут оказывать определяющее влияние на политическое поведение граждан. эта их способность особенно часто используется в периоды предвыборных кампаний.  сми способны служить различным политическим целям: как просвещать людей, развивать у них чувство собственного достоинства, стремление к свободе и социальной справедливости, способствовать и их компетентному участию в политике, обогащать личность, так и духовно порабощать, дезинформировать и запугивать население, разжигать массовую ненависть и сеять недоверие и страх.

Античность в человеческого общества,2. границы древнегреческой цивилизации.3. переходной период к античной цивилизации.4. архаическая эпоха. «революция железа». роль мореплавания в жизни античного общества.5. социально-политическая организация древнегреческого общества.античность в человеческого общества. что же такое античность? античность это термин происходит от латинского «antics» что означает в буквальном переводе «древний». отсюда существует две характеристики этого понятия: а) в широком смысле слова античность равнозначна понятию древность. б) и в узком смысле слова это греко-римская древность. в настоящее время надо сказать, что у , философов складывается такая точка зрения о том, что когда мы, говорим об античной цивилизации, то нужно говорить о цивилизации средиземноморского бассейна (речные цивилизации, те которые сформировались в долинах крупных рек, вавилонская, шумерская, египетская, китайская,  итская). и  цивилизационный  процесс, где-то к началу 1 века постепенно начал смещаться на север. на севере, в бассейне средиземного моря, его населяли около двадцати крупных народов, которые создали свои цивилизации (они относятся к типу средиземноморских, еще известны как,  талласократические  или цивилизации народов моря (финикийская,  существовало, еще множество цивилизаций, но мы с вами поговорим, о древнегреческой цивилизации среди остальных она была самой яркой и динамичной она много дала средневековой европе. все то, что нас вами окружает связанно с этой цивилизацией, например, такие всем знакомые слова как: фонарь, тетрадь, , демократия,  аллегархия  все они были придуманы и широко используемы в древнегреческом мире.именно в эту эпоху возникла как рациональная форма познания, а не сказочно-мифологизированная либо просто летописно-описательная форма. этим мы в первую очередь обязаны «отцам » - геродоту, фукидиду, а в римскою эпоху - саллюстию, тациту. труду многих античных мыслителей разрабатывалась теория государства, уточнялось понятие «политического общества» людей. в социальной жизни формировался критерий подлинной ценности человека. в древней элладе сложились понятия таких духовных ценностей, как гражданская свобода и гражданский долг, человечность, гармоничность, ответственность. оценивая вклад греков в мировую науку, достаточно сказать, что почти до середины xx в, мы учили по евклиду, что основы механики заложены архимедом, и астрономы- эпохи эллинизма впервые вычислили размер земного шара, предвосхитив гелиоцентрическую систему коперника.наконец, художественное наследие античной эллады имеет значение не только -культурная, но и как живая, полная очарования и магического обаяния духовная сила.

Основные черты современной большой науки:                                             1) наличие разделения и кооперации научного труда; 2)наличие научных учреждений, экспериментального и лабораторного оборудования; 3)наличие методов научно-исследовательской работы; 4)наличие понятийного и категориального аппарата (в каждой науке свои понятия и категории); 5)наличие стройной системы научной информации; 6)наличие базы ранее полученных и накопленных научных знаний.