Скакой целью общество изменяет природную среду? , ))

Чтобы сделать ещё лучше.например селикционеры улучшенные сорта пшеницы,чтобы получить больший урожай.

подростковая психология выделяет его как самый долгий переходный период, в течение которого происходят психические и изменения. подростковый кризис это период активного становления личности и формирования характера человека.

по какой причине у детей в подростковом возрасте начинается «кризис»? с чем это связано и что нужно предпринять в сложившейся ситуации?

кризис подросткового возраста имеет много названий. к примеру, одни называют это «трудным возрастом», другие «переходным возрастом» или кризисом подросткового возраста.

данный этап развития и становления личности проходят все подростки без исключения. однако начинается и заканчивается подростковый кризис у всех по-разному. есть , у которых первые признаки появляются уже в 10 летнем возрасте, тогда как у других подростковый кризис начинается к 13 . таким образом, психология разделяет подростковый возраст на младший, начинающийся к 10-11 , средний (11-12 лет) и старший (13-14) возраст. стоит отметить, что чем позже у ребенка начнется подростковый кризис, тем напряженней и мучительней будет его проявление.

подростковый кризис и вправду является непростым периодом в жизни каждого подростка, детство которого вроде как закончилось, но взрослым он пока еще не стал и до самостоятельной жизни ему нужно расти и расти. практически все родители отмечают кардинальные перемены, которые начинают происходить с их детьми, когда наступает кризис подросткового возраста. настроение их становится непостоянным, поведение обретает агрессивные и резковатые черты, что пугает родителей, которые не знают как детям благополучно справиться с этим важным временным этапом жизни.

нередко нежелательные перемены в поведении ребенка в родителях отрицательную реакцию. в результате методы борьбы с «плохим поведением» становятся сущим наказанием для детей. порой одними нотациями дело не заканчивается и доходит вплоть до лишения свободы и применения рукоприкладства. следует отметить, что подобные меры не только не приносят положительного результата, но и могут к потере контроля над ребенком.

именно поэтому необходимо знать как можно больше об особенностях этого сложного периода и о том, что таит в себе психология подросткового возраста.

Ясогласна с высказыванием академика д.с.лихачёва. я считаю, что о  добрых людях всегда интересно разговаривать.они прекрасными качествами, ведь если человек добрый, то он ещё и милосердный, честный, рассудительный. всегда приятно говорить о человеке, который даже если и не лучше других, но, по крайней мере,  не хуже. их поступки и они сами могут быть примером для нас, примером для подражания, мы начинаем стремиться к той жизни, которой живут они - счастливой, т.к. другим, не делать зла или хотя бы вести себя учтиво и прилично  - для них характерно и приятно. пример: первый человек бабушке перейти дорогу, второй - покормил бездомного кота, третий курил за школой, а четвёртый избил мальчика. что можно сказать о первых двух? какие эмоции вызывает эти ? воодушевление, желание делать также, другим, настроение повышается, завораживает нас, эти люди кажутся героями. а что мы скажем про 3 и 4 ? угнетение, смятение, ощущения совсем  неприятные, поэтому лучше слушать и писать про хорошие поступки, нежели про плохие, тем самым воодушевляя людей на добрые поступки, делать этот мир лучше, но не стоит забывать, что многое строится на контрасте, т.е. и об ужасных поступках тоже надо знать