Составьте развернутый план эволюционная цепочка человечества. ,

В целях обеспечения единообразного применения судами законодательства об уголовной ответственности за уклонение от уплаты налогов, сборов и страховых взносов, неисполнение налоговым агентом обязанностей по их исчислению, удержанию или перечислению в соответствующий бюджет, за сокрытие денежных средств либо имущества организации или индивидуального предпринимателя, за счет которых должно быть произведено взыскание недоимки по налогам, сборам, страховым взносам (статьи 198, 199, 199.1, 199.2 Уголовного кодекса Российской Федерации), Пленум Верховного Суда Российской Федерации, руководствуясь статьей 126 Конституции Российской Федерации, статьями 2 и 5 Федерального конституционного закона от 5 февраля 2014 года N 3-ФКЗ "О Верховном Суде Российской Федерации", постановляет дать судам следующие разъяснения:

1. Обратить внимание судов на то, что общественная опасность уклонения от уплаты налогов и сборов, то есть умышленного невыполнения конституционной обязанности каждого платить законно установленные налоги и сборы, заключается в непоступлении денежных средств в бюджетную систему Российской Федерации.

Исходя из положений пунктов 1, 4, 5 и 6 статьи 1 и пункта 1 статьи 2 Налогового кодекса Российской Федерации законодательство о налогах и сборах состоит из Налогового кодекса Российской Федерации (далее - НК РФ) и принятых в соответствии с ним федеральных законов о налога

1) ответ на пер­вый во­прос, на­при­мер: каж­дый че­ло­век имеет право жить в усло­ви­ях со­от­вет­ству­ю­щих эко­ло­ги­че­ским нор­мам и стан­дар­там. (Может быть дан иной умест­ный ответ на во­прос.)

2) Рас­сказ о видах своей де­я­тель­но­сти по за­бо­те об окру­жа­ю­щей среде дол­жен вклю­чать в себя:

— ука­за­ние од­но­го или не­сколь­ких видов де­я­тель­но­сти, ко­то­рые от­ра­жа­ют за­бо­ту об окру­жа­ю­щей среде под­рост­ка;

— объ­яс­не­ние того, ка­ко­вы цель и/или зна­че­ние де­я­тель­но­сти по за­бо­те об окру­жа­ю­щей среде (пе­ре­чис­лен­ных обу­ча­ю­щим­ся видов де­я­тель­но­сти);

— ука­за­ние од­но­го или не­сколь­ких видов об­ще­ствен­но по­лез­ной де­я­тель­но­сти по за­бо­те об окру­жа­ю­щей среде, в ко­то­рых участ­ву­ют или могут при­нять уча­стие под­рост­ки;

— объ­яс­не­ние зна­че­ния уча­стия в об­ще­ствен­но по­лез­ных видах де­я­тель­но­сти по за­бо­те об окру­жа­ю­щей среде для са­мо­го себя и своих сверст­ни­ков.