Мини сочинение. 1.что человеку в обществе 2. человек без общества

1)человек в обществе может получить как ,что -то пасивное так и негативное .ну в принцепи тут уже завить от самого человека ,на какой жизненный путь он стал ,по какой тропе в жизни собирается идти .так же родители могут мозга промыть ))  2)человек без общества -это замкнутый человек,можно сказать ,он оторван от внешнего мира .он живет в своем маленьком мире ,который создал сам .и дальше не хочет двигаться ,не к чему хорошему ,это не   прошу оценить мой ответ как лучший ,заранее  

Вслучае,когда мама посылает купить продукты,происходит приобщение ко взрослой жизни,то есть самостоятельности. то же само и при учебе в школах,вузах,на тренировках-подготовка к тому,что в скором времени придется самому решать что и как делать.так же там учат тому,что ради больших успехов придется здорово попотеть и возможно отказаться от некоторых любимых  вещей(прогулок с друзьями,любимого  хобби и т. все это для того,что бы достичь более значимых результатов во взрослой жизни.также умении работать в коллективе,учиться отстаивать свою точку зрения,роль лидера хорошо развивается в спортивных кружках,где постоянно происходит соперничество,ответственность и многое другое

1.            первичными будут социальные роли семейного характера: сын/дочь, брат/сестра, родитель… потом идут соц.роли профессиональной деятельности: учащийся/студент/рабочий/служащий/военный/пенсионер…

2.            аплодисменты – мы хлопаем вместе с залом, хотя не всегда нам понравился спектакль/концерт. громкая речь, смех в читальном зале – девиантное ли проблемное поведение (оно противоречит принятому, но не является противоправным). пост – групповое поведение.

3.            в деятельности, общении, самосознании.

4.            деятельность: суть в том, что человек постоянно осваивает новые и новые виды деятельности, предпочитает одни другим.

общение – расширяется (увеличивается кол-во контактов) и углубляется (изменяется качество общения, уровень взаимопонимания).

развитие самосознания – через постоянное познание себя на разных этапах жизни и при разных обстоятельствах, осмысление своих социальных ролей, формирование самооценки…