Интересные факты о планетах земной коры

Среднее расстояние от солнца:   149597891 кмсредний радиус:   6,371.00 кмсредняя окружность:   40,030.2 кмобъем:   1.083.206.916.846 км3масса:   5,972 х 10 24 кгплотность:   5,513 г/см3площадь:   510 064 472 км 2длина светового дня:   0.99726968длина года (орбитальный период):   1,0000174 земных летколичество спутников:   одинсредняя скорость по орбите:   107218 км / чнаклон орбиты:   0,00005 градусаокружность орбиты:   939887974 кмсредняя температура:   -87,8 ˚ c (мин) - 57,8 ˚ c (макс.)все планеты, кроме земли были названы в честь римских или греческих богов и богинь, только недавно открытые планеты и звезды имеют международные названия, а слова земля и солнце, у каждого народа имеют свои названия.кроме того, земля также известна, как terra или sol 3.земля является самой плотной из всех восьми планет, ее плотность - 5,515 г/см3.земля является крупнейшей из четырех планет земной группы по размеру и массе. три другие планеты земной группы: меркурий, венера и марс. из этих четырех планет, земля также имеет самую высокую гравитацию и самые сильные магнитные поля.земля имеет форму сплющенного сфероида, и имеет выпуклости вокруг экватора. это связано с ее вращением.из-за выпуклости вокруг экватора диаметр земли на экваторе на 43 км больше, чем у полюсов.в результате экваториальных вздутий, поверхностями в местах наиболее удаленных от центра земли являются пики горы чимборасо в эквадоре и уаскаран в перу.почти 70 процентов поверхности земли покрыто океанами, со средней глубиной в 4 км.земля состоит из нескольких слоев: магнитосфера, атмосфера, литосфера и гидросфера.атмосфера земли состоит из 78 процентов азота, 21 процента кислорода и 1 процента других газов. она обеспечивает защиту от вредных излучений солнца и метеоритов.орбитальные спутники установили, что внешний слой атмосферы расширяется в дневное время из-за нагрева и уменьшается в течение ночи из-за более низких температур.литосфера земли делится на несколько огромных плит, включая кору и верхнюю мантию, она непрерывно находится в движении. в результате столкновения и разделение этих плит, происходят землетрясения.тихий океан является самым большим океаном на земле, от арктики на севере до антарктиды на юге. он охватывает площадь около 169 100 000 км2, что больше, чем общая площадь суши.континенты земли – это большие части суши, разделенные огромными массами воды. считается, что миллионы лет назад эти континенты были связаны друг с другом, образуя один большой континент пангея. однако, постоянно движущаяся кора, к их разделению.магнитное поле земли, образующееся в результате быстрого вращения планеты и расплавленного никелево-железного ядра, имеет определенные границы в пространстве.в 2006 году была обнаружена озоновая дыра над антарктикой, которая является крупнейшей из ранее обнаруженных дыр.в 2009 году была выпущена наиболее точная топографическая карта земли.самая высокая точка на земле, гора эверест (8848 метров) расположена в гималаях.марьянская впадина (10 911 м. ниже уровня моря) находится в тихом океане и является самой глубокой точкой на земле.луна является единственным естественным спутником земли. это пятый по величине естественный спутник в солнечной системе, его расстояние от земли насчитывает 384400 км. вращение луны вокруг своей оси синхронизировано с вращением земли. вот почему мы видим постоянно одну и ту же сторону луны.прогноз погоды на земле определяется распределением водяного пара в атмосфере.экваториальный наклон земли к орбите в 23,44 градуса является причиной смены 4 сезонов года: лето, зима, весна и осень.

6. прежде, чем открыть в каком-то банке счёт, надо узнать есть ли у банка лицензия и важно, чтоб он входил в государственную систему страхования, потому что тогда банк не сможет работать с частниками.

4. На сайте Центрального банка есть специальный справочник, из которого можно получить информацию о любом участнике финансового рынка.

5. зайти на онлайн- сайт ЦБ или узнать, есть ли у него:

поддержание высокого уровня конкуренто ;

поддержание высокого уровня конкуренто ;качественное управление ресурсами банка;

поддержание высокого уровня конкуренто ;качественное управление ресурсами банка;хорошие показатели собственного капитала.

устойчивая кредитная политика

рост клиентской базы;

рост клиентской базы;ассортимент и качество предоставляемых услуг.

Образование является «активным» зеркалом общества. Она не только отражает то, что происходит в обществе, но и активно влияет (как следствие причины) на социальные процессы. Представляется, что образование сегодня является скорее фактором дифференциации, чем фактором интеграции.

И это несмотря на то, что закон об образовании, похоже, направлен на ограничение неравенства: Она объясняет создание дополнительных образовательных возможностей для определенных категорий граждан — инвалидов, их детей, участников боевых действий и т.д. Но сам по себе закон не сможет блокировать влияние на образование растущего социального неравенства в стране.

Успешное решение задачи развития российской системы образования в определенной степени связано с дальнейшим совершенствованием ее структуры. Она осуществляется в соответствии с требованиями обновления дошкольного, общеобразовательного и профессионального образования и создает условия для повышения его качества с учетом национальных и международных тенденций, а также текущих и перспективных потребностей экономики страны в кадрах различной квалификации.

В социологической литературе функции образования интерпретируются следующим образом: социальная дифференциация, культурно-педагогическая, социально-селективная.

Образование является единственной специализированной подсистемой общества, объективная функция которой совпадает с функциями общества. В то время как различные сферы и отрасли экономики производят определенные материальные и духовные продукты и услуги для человека, система образования «производит» самого человека и влияет на его интеллектуальное, нравственное, эстетическое и физическое развитие.

Это определяет ведущую социальную функцию образования — гуманистическую. Гуманизация — это объективная потребность социального развития, основной вектор которого ориентирован на человека.

Из этого можно сделать вывод, что развитие системы образования в Российской Федерации напрямую связано с социальной политикой в соответствии с «Основными направлениями долго социально-экономической политики Правительства Российской Федерации», в которых в качестве первого направления упомянуто реформирование сектора образования.

«Уверенность в формировании общества и качества человеческого капитала позволит России сохранить свое место среди тех государств, которые влиять на мировые процессы. Система образования должна России в решении задач, стоящих перед ней в социально-экономической сфере, в обеспечении национальной безопасности и укреплении государственных институтов. Именно «социальный порядок» общества и государства будет определять направления развития и изменения в российской системе образования в первом десятилетии XXI века».