Составьте наиболее полный перечень черт, характеризующих российский менталитет.

перечень черт, характеризующих менталитет: трудолюбие, храбрость, преданность, стойкость, добродушие, отзывчивость, чистосердечность, доблесть, мужество. – все эти черты неоднократно подтверждались в результате испытаний от самой . вся россии говорит нам о том, как воспитывался характер, какие изменение он претерпевал с течением времени.

Жизнь человека невозможна без деятельности. деятельность – это форма активности человека, направленная на преобразование им окружающего мира. субъектом деятельности является человек, а объектом – предмет или область, которую он преобразует. субъект и объект деятельности могут совпадать ( человек воспитывает у себя силу воли).в структуру деятельности входит цель- осознанный опыт предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность; средства – приёмы, способы и приспособления для осуществления деятельности; действия, результат. вебер выделил следующие виды действий: целерациональные ( в основе продуманная цель), ценностнорациональные ( в основе принципы и убеждения), аффективные ( в основе эмоциональное состояние индивида), традиционные ( в основе привычки). мотив – побуждение к деятельности. побудительным мотивом деятельности выступают потребности- состояние живого существа, выражающее зависимость от того, что составляет условия его существования. маслоу выделяет первичные потребности ( и экзистенциональные) и вторичные ( социальные, престижные и духовные). говоря о социальном характере деятельности, важно отметить, что действия индивида становятся социальными не только потому, что осознаются им. они являются социальными и потому, что соотносятся с интересами и потребностями других людей. деятельность сопровождает человека на протяжении всей его жизни. выделяют триаду универсальных видов деятельности: игра, учёба, труд. некоторые социологи добавляют к этим деятельности и общение. деятельность позволяет человеку реализовать себя как личность, раскрыть свой творческий потенциал. деятельность позволяет преобразовывать мир вокруг себя, поэтому неудивительно , что культура в широком смысле понимается как результат преобразовательной деятельности человека. по деятельности человека мы можем сделать вывод о наличии у него значимых качеств, о его ценностях и убеждениях. политическая деятельность позволяет определить насколько активно человек участвует в делах государства. прогностическая деятельность важна во всех сферах жизни общества в связи с процессами в современном мире. основной вид моей деятельности на данный момент – учёба. я планирую хорошо закончить школу, поступить в институт, получить хорошую профессию и приносить своей будущей деятельностью пользу обществу, в котором я живу. без деятельности невозможна жизнь человека.

Действительно, важно не количество знаний, а качество их. человек может "нахвататься вершков" в разных науках, не в одну науку глубоко не вникнув. такие люди часто слывут интеллектуально развитыми, но их знания по сути неприменимы к делу. примером такого человека являлся евгений онегин, как характеризовал его поэт: "имел он счастливый талант, без принужденья в разговоре коснуться до всего слегка, с учёным видом знатока." знания таких людей - одна видимость. я считаю, что знания должны быть прикладными, то есть применимыми к делу, способными принести пользу обществу. человек должен быть специалистом в какой-то определенной области!