Составьте два предложения с понятием "культура", раскрывающие его смысл.

Культура-это  процесс активной творческой деятельности,в ходе которой создается,распределяются и потребляются духовные ценности. культура имеет формы: материальную,духовную и так же она имеет  функции: познавательную,оценочную,нормативную,информативную,  коммуникативную и социализационную. 

Многообразие существующих в мире философских и научных определений культуры не позволяют сослаться на это понятие как на наиболее очевидное обозначение объекта и предмета культуры и требует более четкой и узкой его конкретизации 1: культура понимается как…  совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и создаваемых человечеством и составляющих его духовно-общественное бытие.  определённый уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.   культура – результат игры-сотворчества человека, направленной на эволюцию, где, с одной стороны, – игровая площадка, созданная творцом, ее условия, ресурсы и потенциал, а с другой – творчество человека, направленное на улучшение этой площадки и себя на ее территории, путем приобретения опыта и знаний. тем самым, культура есть причина и следствие обучающей игры.  общий объем творчества человечества сложная, многоуровневая знаковая система, моделирующая в каждом социуме картину мира и определяющая место человека в нем.    возделывание, обработка, улучшение, совершенствование;   воспитание, образование, развитие морали, этики, нравственности;   развитие духовной сферы жизни, искусство, творчество;   творческие достижения в некоторой частной сфере, ограниченной временем, местом, или некоторым другим общим свойством (культура древней руси, современная культура, поп-культура, славянская культура, массовая культура, культура древнего египта) ;   «вся совокупность внебиологических проявлений человека»  ))

ответ:Чтобы усовершенствовать свою учебную деятельность нужно:

1) Полностью использовать время, предназначенное для обучения, так, чтобы обогащать свои знания;

2) Систематически готовиться к урокам;

3) Слушать учителей, не отвлекаясь, выполнять все указания;

4) Работать с дополнительной литературой в свободное время;

5) Соблюдать режим дня и вести здоровый образ жизни;

6) Правильно планировать личное время и не оставлять учебные занятия на поздние часы;

7) Научиться самостоятельному поиску необходимой информации с использованием различных источников: интернета, библиотеки, энциклопедий, справочников;

8) Анализировать используемые материалы, обмениваться информацией

9) Развивать чувство ответственности и стремление доводить дело до логического конца;

10) Научиться анализу и оценке собственных возможностей.

Как правило, люди рациональны в покупке. Рациональные мотивы покупки основаны на мыслях и суждениях. Потребители покупают продукт, тестируя, сравнивая и внимательно наблюдая за продуктом с точки зрения цены, качества и долговечности.

Рациональные покупки - это покупки, основанные главным образом на объективных критериях:

прибыль

безопасность

полезность

Для них рациональные факторы перевешивают эмоциональные. Мы покупаем медицинскую страховку, потому что мы хотим обеспечить получение наилучшего лечения в первую очередь. Наш эмоциональный настрой по отношению к поставщику вторичен.

Объяснение:

Три примера:

1. Долговечность

Клиенты всегда хотят покупать продукты с максимально долгим сроком службы, требующие минимального обслуживания. Если бы они не были удовлетворены качеством, надежностью и долговечностью продукта, они бы не купили его. Покупая машину человек ожидает от нее длительной и качественной работы, потому что он вкладывает в ее покупку очень много денег, а то и вовсе берет кредит. Или покупая квартиру, человек учитывает множество факторов, потому что хочет потом продать ее подороже.

2. Пригодность

Продукт считается подходящим, если он соответствует потребностям покупателей. Если такой продукт, как настенные часы, холодильник даст ему максимальную полезность, то люди его приобретают. Таким образом, клиенты всегда учитывают фактор пригодности при покупке. Это один из основных критериев, который отвечает на главный вопрос – нужен ли этот товар вообще.  

3. Разнообразие использования

Принято считать, что некоторые клиенты предпочитают продукт, когда его можно использовать для различных целей. Фактически, рациональный покупатель всегда принимает во внимание дополнительные выгоды, которые он извлечет из статьи. Другими словами, он всегда хочет получить максимальную выгоду от минимальных расходов. Например, он предпочитает диван-кровать вместо обычного дивана. Или если человек покупает кухонный комбайн, то у него должно быть максимальное количество функций, настроек.