Чем руда отличаются от других полезных ископаемых? а)тонут в воде б)хорошо горят в)содержат металлы г)блестят

В) содержат металлы. этож просто                                                                                                                                                

Вступительное слово

Представляемой книги заждалось адвокатское сообщество. По

собственному опыту знаю, сколь труден жанр методического

пособия. Не порассуждаешь вволю, как в монографическом

исследовании, сопоставляя разные точки зрения, прячась за

частокол цитат, жонглируя беспроигрышными «с одной

стороны» — «с другой стороны». «Методичка» — это сухой

остаток, квинтэссенция, выводимая из овладения теорией,

изучения и толкования закона, обобщения практики, осмысления

собственного профессионального опыта и опыта своих коллег.

Писать подобное руководство к действию в эпоху перемен, когда

стремительно изменяется законодательство, из стороны в сторону

шарахается судебная и следственная практика, переосмысляются

еще вчера казавшиеся незыблемыми устои и ценности, —

вдвойне, втройне трудно. Проявить отвагу — создать

методическое наставление и вынести его на суд товарищей по

профессии — могли только люди, не подозревающие об

опасности. Само собой разумеется, ими могли стать только сами

адвокаты.

Пособие написано зрелыми профессионалами, но отнюдь не

ветеранами. Надеюсь, у них впереди долгие годы плодотворной

адвокатской деятельности. Сплав профессиональной зрелости и

молодости ощущается на каждой странице книги. Авторам

интересно правозаступное дело, которым занимаются, и они

заражают этим интересом читателя. Конечно, методическое

пособие написано прежде всего для адвокатов — они его

главные адресаты и критики. Но не только для них. Верно

сказано в книге: деятельность адвоката творческая,

индивидуальная и трудно поддается канонизации. Специалист

отметит в пособии в первую очередь высокую методическую

культуру; четкость позиций; емкие и содержательные схемы,

таблицы; образцы профессиональных документов. Читателя-

непрофессионала привлечет живой и увлекательный стиль

изложения. Авторы щедро делятся на страницах книги своими

успехами и неудачами. Весьма поучителен сей продукт «ума

холодных наблюдений и сердца горестных замет». И для

каждого становится предельно ясно: адвокатская профессия — это не только высококвалифицированная специальность,

но и подлинное искусство.

И еще. Адвокатов, написавших пособие по уголовной защите,

объединяет одно ценнейшее качество — все они люди с

развитым чувством профессиональной чести и собственного

достоинства. Именно достоинство адвоката старательно

вытаптывал коммуно-советский тоталитаризм с его «самым

демократическим в мире» правосудием без оправданий и, надо

честно признаться, немало в этом направлении преуспел.

Достоинство и профессионализм — вот оружие адвоката против

тех хитромудрых следователей и судей, кто по инерции

движется под обвинительный уклон и попирает право на

защиту.

Исключительные ситуации, в которых возникает эта смена профессиональных предписаний, будут рассматриваться в данной работе как научные революции.

… термин «нормальная наука» означает исследование, прочно опирающееся на одно или несколько научных достижений — достижений, которые в течение некоторого времени признаются определенным научным сообществом как основа для его дальнейшей практической деятельности. В наши дни такие достижения излагаются... учебниками — элементарными или повышенного типа... До того как подобные учебники стали общерас что произошло в начале XIX столетия, аналогичную функцию выполняли знаменитые классические труды ученых: «Физика» Аристотеля, «Альмагест» Птолемея, «Начала» и «Оптика» Ньютона, «Электричество» Франклина, «Химия» Лавуазье, «Геология» Лайеля и многие другие... Их создание было в достаточной мере беспрецедентным, чтобы привлечь на длительное время группу сторонников из конкурирующих направлений научных исследований. В то же время они были достаточно открытыми, чтобы новые поколения ученых могли в их рамках найти для себя нерешенные проблемы любого вида. Достижения, обладающие двумя этими характеристиками, я буду называть далее «парадигмами»... примеры, которые включают закон, теорию, их практическое применение и необходимое оборудование, — все в совокупности дают нам модели, из которых возникают конкретные традиции научного исследования.

Современные учебники физики рассказывают студентам, что свет представляет собой поток фотонов... До того как оно было развито Планком, Эйнштейном и другими в начале нашего века, в учебниках по физике говорилось, что свет представляет собой рас поперечных волн. В то же время и волновая теория была не первой, которую приняли почти все исследователи оптики. В течение XVIII века парадигма в этой области основывалась на «Оптике» Ньютона, который утверждал, что свет представляет собой поток материальных частиц.

Объяснение: