На примере рассмотреть структуру деятельностипример должен быть свой из жизни)

Два важнейших элемента структуры- субъект (человек) и объект (то, на что направлена деятельность человека). пример самый простой: учитель - субъект, а учащиеся- объект, т.к. деятельность учителя во время объяснения материала направлена на учащихся. если смотреть по элементам структуры деятельности: цель- поступить в вуз после школы. средства- дополнительная работа по предметам (учебники, репетиторы действия- подготовка к сдаче егэ. результат- поступление.

"из всего,что даёт мудрость для счастья всей жизни,величайшее- это обретение дружбы"  еще во времена эпикура было известно, что обрести друга и быть другом - целое искусство. друг - это и брат, и твоя совесть, и твой суд, поддержка, подушка безопасности.  какие нравственные качества личности способствуют установлению дружеских отношений? для установления дружеских отношений необходимо наличие взаимной симпатии, взаимопонимания, откровенности, открытости, доверия, общности интересов и поддержки.

        в1. наделение некоторыми позициями, которые влияют на положение в обществе – это статусная функция семьи. именно она предоставляет ребенку статусы. первые он приобретет независимо от желания (предписанные), а вторые будут получены своим способностям (приобретенные).         в2. к понятию «производитель» не будет относиться термин «инфляция», ведь его значение – повышение цен на различные товары и услуги. а эта проблема волнует не производителя, а покупателя. поэтому и будет относиться к понятию «покупатель».