Вкаких странах правовое государство?

Россия – правовое государство  темой моего сочинения является правовое государство. я хочу выяснить основные признаки правового государства и узнать, является ли правовым государством россия.  собрав и обобщив материал, я выделил 3 основных признака правового государства:   верховенство права, то есть, все в обществе – и его граждане, и само государство в лице представителей власти должны неукоснительно соблюдать установленные правовые, то есть справедливые и гуманные законы.  незыблемость прав и свобод человека (законы государства должны признавать, гарантировать и надежно защищать права человека, свободу и равенство всех граждан) .  разделение властей (такое устройство государства, при котором все органы власти разделены на 3 ветви – законодательную, судебную и исполнительную, причем все эти власти не должны зависеть друг от друга, с целью исключения монополизации власти) .  является ли правовым государством страна, в которой мы живем? конституция, то есть основной закон рф, объявляет человека, его права и свободы высшей ценностью и гарантируют их признание и защиту. провозглашена свобода мысли и слова, совести и религии, печати, равенство всех граждан перед законом и судом, и т. д.  из этого можно сделать вывод, что основной закон нашего государства в полной мере гарантирует права человека и провозглашает верховенство права.  конституция рф принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. , а через год началась первая чеченская война. город грозный был почти полностью разрушен. о каких правах человека можно говорить!   оставим в стороне «чеченский вопрос» . рассмотрим равенство всех граждан перед законом. тюрьмы в россии, как известно переполнены. люди проводят годы в заключении за весьма незначительные преступления. в то же время, многие из наших сограждан, нанесших огромный ущерб россии, хорошо устроились за границей. возникает вопрос – равны ли в нашей стране перед законом простой рабочий и простой российский миллионер?   в россии существует разделение властей, но я сомневаюсь в их независимости друг от друга. по конституции рф, президент страны обладает гораздо большей властью, чем государственная дума и совет федерации. судебная система у нас до сих пор находится в процессе становления, то есть внешняя и внутренняя политика в нашем государстве фактически зависит от воли одного человека, пусть и всенародно выбранного.  конституция россии декларирует, но отнюдь не гарантирует права человека. несмотря на демократические перемены, произошедшие в стране за последние десятилетия, россию нельзя назвать правовым государством. 

ответ:точнее, чтобы добро доминировало над злом.
Но почему так происходит? Почему добро всегда несет с собой последствия, часто очень серьезные?. ответить можно другой пословицей: “Бесплатный сыр только в мышеловке”.
К сожалению, в нашем

современном мире, очень жестоком, не бывает так, чтобы добро порождало еще одно добро. Можно привести еще одну пословицу: “От добра добра не ищют”.
Давайте вспомним рассказ А. И. Солженицына “Матренин двор”. Матрена, добродушная женщина, всем была готова прийти на . За работу она не брала ничего. Но ли кто-нибудь ей?

Нет, более того, людей совсем не волновало то, что у старушки была больная спина.
Эту пословицу можно истолковать по-другому.
Слово “добро” говорит само за себя. Уже в его звучании слышится протест против насилия.
И действительно, чаще всего так и происходит.

По-настоящему добрый человек никогда не станет применять силу: он сначала разберется в сложившейся ситуации, а потом будет действовать. Мне кажется, именно такой подход должен применяться к “трудным” подросткам.
Есть и другие происшествия, когда “кулаки” просто необходимы, чтобы не потерять свое достоинство.
Наглядным примером служит “Песня про купца Калашникова” М. Ю. Лермонтова. Здесь Калашников обязан был (это лично мое мнение) вступить в бой, чтобы защитить честь жены.
А есть случаи, где просто нет другого выбора, как использовать грубые методы для того, чтобы сотворить добро. Я сейчас говорю о маньяках. На мой взгляд, эти люди (хотя нет, людьми их назвать нельзя) не заслуживают другого обращения, потому что они отобрали самое дорогое у человека-жизнь…
Я не знаю, должно или не должно добро иметь кулаки. Не мне судить, да и не вам. По-моему, люди веками будут искать ответ на этот вопрос (как и на впрос о смысле жизни). Но в одном я уверен точно: добро должно оставаться добром.

Иначе, если в добре будет слишком много насилия, оно превратится в зло с чистыми руками. А, на мой взгляд, грязное добро и зло с чистыми руками – понятия абсолютно одинаковые

Объяснение:

ответ:Трудно найти двух людей с абсолютно одинаковыми вкусами, привычками или интересами, поэтому в любых продолжительных отношениях между людьми рано или поздно возникают разногласия, противоречия, конфликтные ситуации.

   С одной стороны, такие ситуации могут навредить существующим отношениям, но с другой, именно несовпадение во взглядах и существование нескольких мнений могут быть ресурсом, обогащающим отношения и укреплению доверия и взаимопонимания.

 Чтобы конструктивно преодолевать существующие конфликты, надо знать о различных поведения в конфликте и уметь выбрать такой поведения, который в наибольшей степени соответствует данной ситуации. Как правило, человек в конфликтной ситуации ведет себя единственным, привычным для него и не догадывается о существовании других поведения.

   Психолог К. Томас классифицировал все поведения в конфликте по двум критериям: стремление человека отстаивать собственные интересы (напористость) и стремление человека учитывать интересы другого человека (кооперация). На основании этих критериев К. Томас выделил пять основных поведения в конфликтной ситуации. Для удобства их можно представить и в виде образов животных:

I Соревнование (конкуренция) - «акула»;

II При улаживание) - «плюшевый мишка»;

III Избегание (уклонение) - «черепаха»;

IV Компромисс - «лиса»;

V Сотрудничество - «сова».

     Каждый из этих поведения имеет свои плюсы и минусы, может соответствовать одной жизненной ситуации, но быть абсолютно неподходящим для других.

Ежегодно в колледже проводится тестирование по определению ведущих поведения в конфликтной ситуации К. Томаса.

Свои результаты тестирования каждый студент может узнать у психолога колледжа в каб.224.

Ниже приведены описания стратегий, выделенных К. Томасом, дополненные комментариями различных авторов.    

Объяснение:вот