Написать эссе на тему "я и мои права". умоляю вас, не копируйте из интернета. много, так что будьте честными

Все основные права человека прописаны в главном законе нашей страны - конституции российской федерации, принятой 12 декабря 1993 года. эти же права содержатся во "всемирной декларации прав человека". за нарушение человеческих прав предусмотрена различная ответственность, например уголовная. например, естественное право человека на жизнь, данное ему с самого рождения прописано в главном законе нашей страны. им абсолютно все люди в равной степени, никто не смеет покушаться или отнимать жизнь другого человека.  ещё одним примером может послужить право на свободу вероисповедания. человек волен сам выбирать в кого ему верить, выбирать свою религию будь то православие, ислам, буддизм или же вообще атеизм. никто не в праве навязывать человеку свою точку зрения по этому поводу, насильственно заставлять исповедовать ту или иную религию.  так же каждый из нас имеет право на получение бесплатного образования. кроме того, это наше право является и обязанностью: каждый из нас обязан получить основное общее образование.  ещё одним нашим с вами правом является право на получение бесплатной медицинской , которое, к сожалению, зачастую нарушается, а за это уже полагается ответственность.    каждый из нас имеет право на свободу мысли и слова и никто не в праве запретить нам выражать свою позицию, свою точку зрения.   большинство прав человек получает сразу же, как только родился, но есть и те, которые приобретаются по достижении определённого возраста.  например, до 18 лет вы не имеете права принимать участие в выборах кандидатов на посты в органах местного , на пост главы государства.  так же, до определённого возраста вы не имеете права сами быть избранным на эти посты.  даже банальное право на автомобилем мы с вами можем получить только после достижения полной дееспособности и сдачи определённых экзаменов.  хоть это ещё далеко и не все права человека, но они являются основными. на самом деле, прав у человека не так уж и много, вот только не все из нас знают даже их, что и приводит иногда к сложным жизненным ситуациям, которых, знай мы всё сразу, можно было бы избежать. поэтому я считаю, что каждый человек чётко должен знать все свои права. 

Смысл в том, что для того, чтобы человечество процветало, нужно не только думать как самому получить выгоду используя людей, но и о том, как искоренить болезни и бедность. ты купишь себе дом, сделаешь там хороший ремонт, купишь машину, заведёшь но что будешь видеть, выходя из дома? ты будешь видеть серые улицы, неприметные дома, больных и бедных людей, пожирающих тебя глазами из ненависти к тебе, а почему они тебя ненавидят? да потому что однажды ты их обманул, кинул. выбился в люди, а их оставил в грязи. и будешь ты доживать свой век в богатстве, пока страна просто умирает. и детям твоим ничего не останется, кроме как жить в этом аврале.печальное будущее.

Виды познания :   1. чувственное  в нем участвуют вкус, осязание, зрение, слух, обоняние.  формы чувственного познания :   ощущение- отражение отдельных свойств предмета и качеств окружающего мира, которые непосредственно воздействуют на органы чувств ( стол - холодный)  восприятие - целостный образ предмета ( стол - холодный, гладкий, теплый)  представление - чувственный образ предмета, сохраняемый в памяти ( с закрытыми глазами)  2. рациональное  связано с мыслительными операциями : анализ, синтез, сравнение, уподобление, абстрагирование, обобщение  формы рационального познания:   понятие- мысль, отражающая предметы в их общих и существенных признаках ( стол, стул- мебель; классификация)  суждение- форма мысли, в которой через связь понятий утверждается или отрицается что-либо. ( муха-насекомое)  умозаключение- форма мысли в виде рассуждения, в ходе которой из одного или нескольких суждений выводится новое ( у мухи есть крылья, значит она летает) .  - индукция - от частного к общему  - дедукция - от общего к частному  -аналогия- сходство нетождественных объектов в некоторых сторонах  ученые, считающие основным источником знаний разум - рационалисты ( декарт, спиноза, кант, фихте, шеллинг, гегель) .  особенности рационального познания:   - имеет обобщенный характер  - носит абстрактный характер  - активно и целенаправленно  - связано с речью