Ответить на вопросы: 1. объесните значение слова деятельность. 2. почему считатают что только человек может заниматтся деятельность. 3. какие виды деятельности называют основными? почему? !

1) деятельность - это занятие человека,его труд.это ,то что присуще только людям,отличает их от животных. 2)потому что человек думает , что лучше ,что хуже он мыслит.   например пчела ,она строит такие соты ,что позавидует любой архитектор ,а муравей для своего размера поднимает слишком большие предметы.ни одну пчелу не заставишь строить муравейник,а ни один муравей за всю свою жизнь не построит соты.вот и получается ,что человек думает,а животными инстинкт.

Деятельность это форма активности   свойственная только человеку основные виды дейтельности это труд,учение,игра.потому что труд удолетворяет материпльные или духовные потребности человека. учение дает преобретение знаний умений и навыков а игра нам даетнаправление на восоздание и усвоение общественного опыта

каждый ребенок в россии, будучи ее гражданином, уже обладает общими правами, предусмотренными конституцией рф и декларацией прав ребенка. в силу несовершеннолетнего возраста не все из них он может осуществить, однако базовые права (право на жизнь, например) защищаются в той же мере, что и у взрослого.

при этом законодательство предусматривает и ряд особых прав, которыми могут пользоваться только дети, которые подлежат особой защите — в том числе и со стороны  по правам ребенка.

особые права несовершеннолетних детей в россии

применительно к детям в нашей стране особо закреплены следующие права:

на семью: ребенок должен жить со своей семьей до тех пор, пока это не препятствует его законным интересам, а также получать воспитание от родителей.скачать форму соглашенияна  общение: несовершеннолетние не могут лишаться возможности общаться как со своими матерью и отцом, так и другими родственниками. находятся ли родители в браке, проживают ли совместно или раздельно, в данном случае неважно.на защиту — в том числе от родителей, угрожающих его жизни, здоровью или просто злоупотребляющих своими возможностями по отношению к нему.на мнение: при решении любых вопросов, связанных с его интересами, ребенок должен быть выслушан. даже некоторые действия опеки или суда допустимы только с согласия самого ребенка, если ему исполнилось 10  лет.на полное имя, включающее в себя личное имя, фамилию и отчество.

помимо этих прав, закрепленных в семейном законодательстве, ребенок вправе рассчитывать на учебу, лечение, защиту от неравенства и т.  п.

защита прав ребенка в россии

поскольку права существуют, они должны защищаться. применительно к детям их защитой занимаются сами родители, органы опеки, суды, прокуратура и т.  д. и существенным элементом этой системы являются  по правам ребенка  на федеральном уровне и его коллеги, действующие в регионах россии.

жила собака и овечка.

собака за водой ходила

и там немножечко курила.

пускала у воды дымок

вокруг стоял ужасный смог.

тем временем овечка в доме,

чтоб даром время не терять

пила вино она опять.

вино овечке по душе:

то там стакан, то там в ковше.

настала ночь, пришла беда

и постучала в ворота.

скрутил овечку злой недуг,

собаке плохо стало вдруг.

тогда на сгоряча

из леса вызвали врача.

пришёл медведь-хозяин леса.

лекарство им он тут же дал,

вдобавок лекцию читал

о том, что пить, курить опасно,

что можно с жизнью вмиг расстаться.

мораль сей сказки такова:

бросай курить, не пей вина.

петрова ольга, 5 класс.  я против курения.    «курение убивает, рак лёгких вызывает! » -

написано на каждой пачке сигарет.

наверное, кто курит, это просто не читает,

что здоровье угасает, просто он не понимает.

от чрезмерного курения кашель возникает,

кожа, волосы и ногти цвет сой истинный теряют.

зависимость такая наступает,

что капля никотина лошадь убивает.

если хочешь ты здоровье сохранить,

одумайся! быстрей бросай курить!

чтоб не заработать болезней букет,

купи ты конфет взамен сигарет.