В.4 заполните пропуск в предложении. мало не делать зла – нужно делать

Мало не делать зла-нужно делать добро.

В будущем я представляю государство единым на всей планете. Будет одно правительство, которое будет назначаться президентом или иным руководителем. Президент или правитель будет избираться путем голосования всех граждан планеты. Я думаю, что в будущем государстве будет демократия. Люди будут без рас и национальностей, у всех будут одинаковые права. Образование и медицина будут бесплатными.

Люди изобретут звездолеты, и можно будет летать с одной планеты на другую, а может и между галактиками. Человек изучит другие планеты, может на них будет жизнь. Они заключат с ними мирные договорs. На некоторые планеты люди переберутся, и будут там жить. Будут строить города, а позже и новое единое на всю планету государство.

Человечество найдет новые источники энергии, взамен нефти, газу и атомной энергии. Возможно? будет использоваться энергия солнца или какая-либо другая. На Земле будет только экологически чистый транспорт, который сохраняет нашу природу. Вредные для природы производства перенесут на Луну. Появятся средства передвижения на принципе антигравитации. Люди будут больше заботится о сохранении природы.

Будет земная и межгалактическая полиция. На мой взгляд, будет меньше нарушающих закон граждан, но все же они останутся.

Медицина победит такие неизлечимые болезни как рак и СПИД. Найдут вакцины против всех видов гриппа и других инфекционных заболеваний.

Я не думаю, что тогда жизнь будет легче, просто у людей появится больше возможностей для полного раскрытия своих стремлений и желаний.

А) Чувства в курсе обществознания принято делить на три группы.

МОРАЛЬНЫЕ

чувства ответственности, долга, патриотизма, дружба, сочувствие

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ

сомнение, неуверенность, любознательность

ЭСТЕТИЧЕСКИЕ

восторг, радость, удивление, расстроенность.

Эмоция - переживания в данный момент, быстро меняются. Чувства устойчивы и долговременные, выражаются через эмоции.

10. Здесь мы сравниваем учебное познание и научное. Приведём 2 отличия:

Учащиеся школы открывают лишь знания, которые не известны им, а учёные открывают знания, не известные науке на данное время.Многие знания ученикам даются не с самостоятельного изучениях объектов, а со слов учителя и пр, учёные же сами получают знания в ходе исследований и опытов, соотносят их с существующими научными исследованиями.