Какое суждение верно: 1-электронные деньги облегчают финансовые операции 2-электронные деньги популярны а-верно только первое б-верно только второе в-оба суждения верны г-оба суждения не верны

Вт.к они популярны в использовании

Думаю что в-оба суждения верны.

Билет  1 1) человек -  вид  рода  люди   (homo) из семейства гоминид в отряде приматов,  единственный живущий в настоящее время.    индивид -  отдельный человек как уникальное сочетание его врожденных  и приобретенных свойств.    личность   - это индивидум каждого человека. "личностью   не  ,  личностью   становятся".2) деньги -    специфический товар максимальной ликвидности, который  является универсальным эквивалентом стоимости других товаров или  услуг. при   денег   выражают стоимость других товаров, поскольку  деньги   легко обмениваются на любой из них.    банковская система -    совокупность различных видов национальных  банков и кредитных учреждений, действующих в рамках общего  денежно-кредитного механизма.билет 2  1)  характер начинает формироваться с первых месяцев жизни. основная роль в этом принадлежит общению с окружающими людьми. в поступках и формах поведения ребенок подражает своим близким. при прямого обучения через подражание и эмоциональное подкрепление он усваивает формы поведения взрослых.одними из первых в характере человека закладываются такие черты, как:       - доброта-эгоистичность,      - общительность-замкнутость,      - отзывчивость-безразличие.     б   в подростковом возрасте наиболее активно развиваются и закрепляются волевые черты характера. подросток постепенно осваивает новые для себя сферы деятельности, пробует свои силы в них.      в ранней юности  окончательно   формируются базовые нравственные, мировоззренческие основы личности, которые большинство людей проносят через остаток своей жизни.      можно считать, что к окончанию школы характер человека в целом является сложившимся. то, что происходит с человеком в дальнейшем, почти никогда не делает характер его неузнаваемым для тех, кто с ним общался в школьные годы.  большое значение на развитие черт характера оказывает стимуляция со стороны взрослых. как низкая требовательность, так и высокая может пагубно сказаться на формировании характера.    однако характер не является застывшим образованием, а формируется и трансформируется на протяжении всего жизненного пути человека.  после окончания учебы самое большое "нововведение" в характере произойдет в первые несколько лет работы молодого человека.  многие взрослые, сознательные люди являются сами творцом своего характера. они анализируют свое поведение, свои мысли и чувства. если что-то не нравится в себе, то сами себя воспитывают. люди, способные к самовоспитанию, обычно достигают значительно больше успехов в жизни, чем более пассивные их "антагонисты".      огромное влияние на формирование и развитие характера во все периоды жизни оказывает внешний информационный фон:       - суждения окружающих людей о жизни,      - поступки окружающих людей,      - художественная (суждения и поступки вымышленных персонажей),      - кино и другие медиа-образы,      - господствующая идеология в обществе. 

1. общение-это взаимоотношения и взаимопонимание двух или более лиц., обмен информацией, мнениями, идеями. общение бывает: а)материальное (обмен продуктами деятельности, материалами и т.д.) б)когнитивное (обмен знаниями и информации) в)эмоциональное (эмоции, т.е. поделиться проблемой или радостью) г)мотивационное (обмен желаниями, достижениями) д)деятельное (обмен навыками и умениями, друг другу) 2. обычно коммуникационное общение-это сми, новости,все то, что происходит в мире. или обмен научными , новые открытия, все то, что познано. т.е. научная и политическая сфера. обычное общение-это общение на разные темы, свободное общение. 3. а) контактная (установление контакта между собеседниками) б) побудительная (мотивация к какому-либо делу) в) оказание влияния  4.  а) косвенное (когда есть посторонний, который подтверждает или опровергает многие факты, фиксирует происходящее. б) непосредственное (эмоции, т..е движение телом, руками, головой, глазами) в) опосредствованное (письменное) г) массовое (много посторонних людей,например,митинг) д) межличностное (когда ты в группе и тебе достается случайный партнер) 5. этикет-это правила речи, правила поведения, эмоционального состояния, правила приличия и культуры. в основном все это происходит в деловой сфере деятельности. когда у вас корпоратив или собеседование. тогда вы следуете всем правилам этики. или при разговоре с учителем, вы же не плюетесь, не говорить нецензурные слова. ну, в пример можно много кого : родители, учителя, высшие органы власти, старшие, дети. 6. характер-это определенные черты человека. его большие или меньшие степени поведения. доброта, злость, агрессия, честолюбие, поддержка, любовь и т.д. есть 4 темперамента: сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик. 7. о, недавно на обществознании отвечала : )) свобода-это независимость. если кратко. она не может быть абсолютной. если свобода была бы абсолютной, то ты мог бы быть свободным во всем. захотел-ограбил, захотел-обидел, захотел-включил музыку в 2 ночи. свободы абсолютной нет, есть определенные законы и наказания, которые тебе припишут, если ты будешь затрагивать чужие права и свободы человека.