Ситуация: прозвенел звонок, а катя не хочет идти в класс, так как боится учителя - высокого бородатого мужчину. ваша роль: одноклассник кати. результат: твои доводы, адресованные кате, которым её страх прошёл. 1.как ты думаешь какая нужна кате? 2.достаточно жизненного опыта или нужно почитать. 3.каким тоном ты будешь разговаривать с катей чтоб не напугать ее еще больше? что могут сказать и сделать взрослые в этой ситуации?

Что его не нужно бояться, он её не съест же. всё равно её когда-нибудь войдёт  в класс. 1)  психологическая, 2)  достаточно: ) 3)  спокойным  голосом.  поподробнее ей всё объяснить.

Дело в том, что семья – это ос­но­ва лю­бо­го об­ще­ства, имен­но с семьи на­чи­на­ет­ся фор­ми­ро­ва­ние об­ще­ства в целом. глав­ная за­да­ча семьи за­клю­ча­ет­ся в том, чтобы не оста­но­вил­ся род че­ло­ве­че­ский, чтобы люди про­дол­жа­ли рож­дать­ся. по­это­му брак между муж­чи­ной и жен­щи­ной со­вер­шен­но обя­за­те­лен. но для го­су­дар­ства важно во­об­ще, чтобы люди жили се­мей­но, по­то­му что, со­здав эти ма­лень­кие ячей­ки, будто соты в улье, мы фор­ми­ру­ем нор­маль­ные от­но­ше­ния для всего об­ще­ства в целом.

1.спасение утопаещего из воды за: спасение жизни человеку. против: угроза своей жизни. 2. пойти на риск во время операции, чтобы спасти жизнь больному. за: возможность положительного исхода и будущая счастливая жизнь пациента. против: смерть пациента на операционом столе.  увольнение с работы или тюремное заключение в случае неудачи. 3. стратегическое спасения взвода солдат на поле боя. за: около 30 человек остались живы. рабочие, боевые единицы. не использованы боеприпасы. против: угроза провала операции. угроза расстрела за своевольность.