Функция общения, при которой прививаются определённые образцы поведе-ния

регулятивно-коммуникативная функция 

Объяснение:

Образование — это процесс и результат приобщения человека к знаниям о мире, ценностям, опыту, накопленному предшествующими поколениями.

Общее образование включает в себя три ступени: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее. Общее образование в нашей стране обязательно. Основная школа (основное общее образование) начинается с 5 класса. Окончив 5 класс, вы получите аттестат об основном общем образовании. После чего можно поступить в колледж или училище, а если захотите, то можете продолжить учиться в школе и получить среднее (полное) общее образование. Оно необходимо тому, кто решит получать высшее образование - поступать в институт, университет и т.д.

Существуют различные формы обучения: очная (регулярное посещение образовательного учреждения), заочная форма (присутствие в общеобразовательном учреждении обязательно лишь в период экзаменов), дистанционная (обучение выполняется удаленно).

Ну а пока вы ученики. И учеба сегодня - Ваш основной труд. В школе вы получаете гуманитарные знания, т. е. знания о человеке, культуре. К гуманитарным дисциплинам относятся: история, обществознание, литература и т.д. А благодаря таким урокам, как математика, физика и химия - вы получаете естественно-научные знания, т.е. знания о природе. Но не все, чему должен научиться человек укладывается в урочную программу. Есть такие школьные мероприятия, как: экскурсии, походы, тематические вечера, праздники. Благодаря им школьники учатся доброте, вниманию, уважению и чувству товарищества.

Раньше, вместо слов “пойти в школу” говорили “отдать в ученье”. Это выражение подчеркивает основную задачу учреждения, в котором учатся: научить чему-то важному для жизни.

Уметь учиться - это прежде всего правильно организовывать свой труд. Доказано, что самое подходящее время для выполнения домашних заданий с 15 до 18 часов. Вечером память ослабевает, внимание рассеивается, снижается работо .

1. Рабочая сила человека трудиться, т. е. физические и умственные возможности, а также навыки, позволяющие человеку выполнять определен­ные виды работ, обеспечивая при этом необходимый уровень производительности труда и качества изго­тавливаемой продукции.

2. Рынок труда — это сфера формирования с и предложения рабочей силы (трудовых услуг). Через рынок труда большинство работающего населе­ния получает работу и доходы. Рынок труда регулируется с и предложением рабочей силы.

БЕЗРАБОТИЦА

1. Занятость — это деятельность людей, связанная с удовлетворением их личных потребностей и, как правило, приносящая им трудовой доход.

2. Безработица — это социально-экономическое явле­ние, при котором часть трудо населения не может найти себе работу и становится резервной ар­мией труда. Поскольку большинство индивидов одновременно являются покупателями готовой продукции и продавца­ми трудовых услуг, безработица понижает их жизнен­ный уровень, причем иногда весьма значительно. Не ис­пользуемые сегодня трудовые услуги утрачиваются эко­номикой навсегда.