Недавно в одной из школ твои ровесники-шестиклассники обсуждали вопрос "для чего нужна школа сегодня? ". и вот к каким они пришли: "школа нужна, во-первых, чтобы передать знания знания от старших к младшим; во-вторых, чтобы выработать нужные для жизни умения; в-третьих, чтобы научить какой-то профессии". а как на этот вопрос ответишь ты? желательно полный ответ

Для того,чтобы мы чему-нибудь научились.умели потом как-бы выживать в этом жестоком мире))

Попробую: ) итак, не уважаемые на кого мы смотрим косо, сторонимся, часто не замечаем и не за проделанную работу? мне сразу приходят на ум несколько профессий- уборщик(ца) и дворник, мусорщик и прочие "грязные профессии". согласитесь, а часто ли мы говорим простое "" или же "доброе утро" незнакомому человеку, что выгребает мусор , брошенный ленивым человеком прямо у мусорного бака, или подметающему весь хлам, брошенный просто на землю, или моющей полы уборщице в любом 1 аргумент- работа грязная, потому мало находится людей, что в достатке захотят добровольно драить общественный туалет. плохо пахнет? да. работы выше крыши? да(ведь все равно найдутся те, кто просто в силу своего гадкого характера намусорят). и ведь убирать, трудиться надо несколько это все тяжело. 2аргумент- мизерная зарплата. платят о-о- мало. поэтому работать в таких профессиях могут люди либо с большим сердцем(такие есть), либо те, кто не может устроиться на другую работу и идут на эту от безысходности ( кушать- то что -то надо). профессии нужные, но неуважаемые. я надеюсь что это подходит, во всяком случае, добавьте обязательно и свои

нация – народы, живущие в одном государстве, представляющие из себя единое целое, формировавшиеся в течение длительного времени. нацией так же является культурно-патриотическая общность граждан одного государства. признаками, по которым можно определить нацию: общность языка, единая территория, жизнь, судьба, единство самосознания и психологического склада. в случае проявления жестокости и тирании по отношению к представителям другой нации в политике государства, может возникнуть идеология национализма, основополагающим признаком которой является тезис о ценности нации, как форме общественного единства, ставящая интересы определенной нации превыше всего. в ходе национализма могут возникнуть такие движения, как шовинизм, то есть национальное высокомерие, связанное с представлениями о превосходстве одной нации (культуры) над другой. гораздо хуже, если возникнет уничтожение других наций и национальных групп, то есть геноцид. таким образом, будет иметь место для несправедливого, негативного и порой незаконного лишения прав у людей, не принадлежащих господствующей нации, то есть возникновение дискриминации.