Какие можно задать вопросы о нашем крае

Чем богат наш любимый край?

первыми, кто предложил возрастную периодизацию развития, были пифагор, гиппократ и аристотель.  

 

пифагор (vi в. до н. э. ) выделял четыре периода в жизни человека :  

 

весну (становление человека) – от рождения до 20 лет;  

лето (молодость) – 20-40 лет;  

осень (расцвет сил) – 40-60 лет;  

зиму (угасание) – 60-80 лет.  

 

гиппократ в ходе всей жизни человека выделял 10 семилетних периодов.  

 

аристотель делил детство и отрочество на три стадии:  

 

первая – от рождения до 7 лет;  

вторая – от 7 до 14 лет;  

третья – от 14 до 21 года.  

 

на сегодняшний день не существует единой общепринятой классификации возрастных периодов развития человека, хотя в разное время предпринимались многочисленные попытки создания возрастной периодизации. в результате этого появилось множество различных классификаций, а единой классификации так и не было создано.  

 

в классификации дж. биррена (1964) выделяются восемь фаз жизненного развития человека.  

 

первая фаза – младенчество, охватывает период до 2 лет.  

вторая фаза – предшколъный возраст, от 2 до 5 лет.  

третья фаза – детство, 5-12 лет.  

четвертая фаза – юность, 12-17 лет.  

пятая фаза – ранняя взрослость, 17-25 лет.  

шестая фаза – зрелость, 25-50 лет.  

седьмая фаза – поздняя зрелость, 50-75 лет.  

восьмая фаза – старость, от 75 лет и далее.  

 

в классификации э. эриксона выделяются следующие возрастные этапы, стадии психосоциального развития:  

 

от рождения до 1 года (младенчество, или орально – сенсорная стадия) ,  

от 1 года до 3 лет (раннее детство, или мышечно – анальная стадия) ,  

от 3 до 6 лет (возраст игры, или локомоторно – генитальная стадия) ,  

от 6 до 12 лет (школьный возраст, или латентная стадия) ,  

от 12 до 19 лет (подростковый и юношеский возраст) ,  

от 20 до 25 лет (ранняя зрелость) ,  

от 26 до 64 лет (средняя зрелость) ,  

от 65 лет (поздняя зрелость) .  

 

в одной из распространенных современных международных классификаций (квинн в ., 2000) выделяются следующие возрастные этапы:  

 

младенческий возраст – от рождения до 3 лет,  

раннее детство – от 3 до 6 лет,  

детство – от 6 до 12 лет,  

подростковый (юношеский) возраст – от 12 до 18 лет,  

молодость – от 18 до 40 лет,  

зрелый возраст – от 40 до 65 лет,  

пожилой возраст – от 65 лет.  

 

в современном издании по психологии развития г. крайг (2000) приводится периодизация хотя и близкая к вышеуказанной, но не с ней полностью. здесь выделяются следующие возрастные этапы:  

 

младенческий возраст – от рождения до 2 лет,  

раннее детство – от 2 до 6 лет,  

среднее детство – от 6 до 12 лет,  

подростковый (юношеский) возраст – от 12 до 19 лет,  

ранняя взрослость – от 20 до 40 лет,  

средняя взрослость – от 40 до 60 лет,  

поздняя взрослость – от 60 лет и далее.

как то так

Моя моральная ответственность обучаться, изучать, расти ментально. Быть воспитанным, трудолюбивым, честным и достойным.Мы совершаем плохие поступки из за ряда нескольких вещей:Из-за проблем в жизни человек готов на всёЧеловек по природе родился плохим.Когда человек хочет делать зло другим людям или животным и т.д.Когда человек делает неправильный выбор в жизни, то он делает плохие поступки либо желеет обо всём в жизни, Также человек может не знать что делать ему в жизни и он делает неправильные вещи. Но есть ряд причин к этому.