Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «мировые религии»? привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о свободе совести (вероисповедания), и одно предложение, определяющее основные мировые религии.

в старшем дошкольном возрасте конструкторская игра начинает превращаться в трудовую деятельность, в ходе которой ребенок конструирует, создает, строит что-то полезное, нужное в быту. в таких играх дети усваивают элементарные трудовые умения и навыки, познают свойства предметов, у них активно развивается практическое мышление. в игре ребенок научается пользоваться многими инструментами и предметами обихода. у него появляется и развивается способность планировать свои действия, совершенствуются ручные движения и умственные операции, воображение и представления

Объяснение:

уз

определённая совокупность людей, объединившихся для общения и совместного выполнения какой-либо деятельности (например, общество филателистов, общество охраны природы);

конкретный этап в историческом развитии народа или страны (например, феодальное общество);

отдельное конкретное общество, страна, государство, регион (например, современное российское общество).

шир

Это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя взаимодействия людей; формы объединения людей.

Всё человечество в , современности и перспективе.