Схема к игре (олени) сибирских народов

                        о                       о                       о                         о                                                                         о             о                             ч       ч                                     о                     о                                                         о                                               о

Оно нас учит бережному отношению к природе. Не загрязнять, не мусорить. Места своего пребывания на природе убирать за собой. Не загрязнять атмосферу различными отходами: производственные отходы не сливать в водоемы, где может погибнуть все живое, также выхлопные газы от машин загрязняют воздух. Нужно бережно и заботливо относится к природе.  

2 Проекты исполняются исключительно ресурсами и с использованием ресурсов.

Ресурсы – это то, что используется для выполнения работ проекта: оборудование, людские ресурсы, материалы.

Ресурсы разделяют на возобновляемые и невозобновляемые. Возобновляемые - ресурсы которые после завершения исполнения одной операции могут быть использованы для исполнения других. Например, оборудование и людские ресурсы. К невозобновляемым относятся сырье, материалы.

3 Загрязнение окружающей среды подразделяют на природное, вызванное какими-то естественными причинами: извержение вулканов, разломы земной коры, стихийные пожары, пыльные бури и т. д. и антропогенное, возникающее в связи с хозяйственной деятельностью человека.

Объяснение:

Нтп (научно-технический прогресс) – непрерывный процесс совершенствования орудий и предметов труда, технологии, организации производства и труда на основе достижений науки. подготовительная фаза нтп относится к 16-17 векам, когда нужды растущего мануфактурного производства, торговли положили начало союзу научной и технической изобретательской деятельности. нтп по содержанию шире понятия нтр, т. к. нтр (научно-техническая революция) – это составная и высшая ступень нтп, коренные изменения в науке и технике. при нтр качественно преобразуются производительные силы путём превращения науки в ведущий фактор развития общества. началась научно-техническая революция с середины 20-го века под влиянием научных и технических открытий. наука начинает взаимодействовать с техникой и производством. вследствие этого повышается производительность труда и производства.  главные направления нтр:   - автоматизация производства  -применение эвм  -проникновение человека в космос  -новые источники энергии (атомная, термоядерная и др. )  таким образом, нтп может развиваться как на эволюционной, так и революционной основе, а нтр – это скачкообразный процесс, виток в развитии науки техники на определённом этапе развития общества.