opel81
?>

1. какие реки и озёра нашей страны в охране.

Обществознание

Ответы

lor005148
Каспиское море аральское море волга они находятся под охраной
Дмитрий74

Школьные Знания.com

Какой у тебя вопрос?

Избавься от ограничений

ПОПРОБУЙ ЗНАНИЯ ПЛЮС СЕГОДНЯ

chibiPanda

chibiPanda

05.12.2014

Обществознание

10 - 11 классы

+5 б.

ответ дан

написать эссе. "Кто пользуется своим правом тот не нарушает ничьего права"

1

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ

Войди чтобы добавить комментарий

ответ, проверенный экспертом

3,7/5

4

briochetina

умный

12.2 тыс. ответов

75.6 млн пользователей, получивших

"Кто пользуется своим правом, тот не нарушает ничьего права" – так гласит Римское право.

В Римском праве был подобный закон. Почему? Чем такой закон должен быть полезен?

Дело в том, что такой закон определить смысл и границы свободы человека, за которыми начинается правонарушение.

Не секрет, что каждый человек обладает определенными правами. Права складываются в систему, которая санкционируется государством и выражается в нормам. Правомерно эти нормы соблюдать, и не соблюдать эти нормы – не правомерно, нелегально, а значит это облагается юридической ответственностью.

Также мы знаем, что право является особенной категорией. Оно общеобязательно, нормативно, систематично и так далее.

Что значит данное Римское право «кто пользуется своим правом, тот не нарушает ничьего права»? Оно говорит о неправомерном поведении людей.

Свобода человека заканчивается там, где начинается свобода другого человека. Об этом знают все. И когда человек не пользуется своими правами, то нарушает чужие.

Например, человек курит в общественном месте. Себе может не мешает, но тем кто не курит – не пользуется своим правом на здоровую экологию и нарушает чужое подобное право. Тоже самое касается громкой музыки, воровства и прочего.

milaudina

Молодёжь как социальная группа

Молодёжь — это социально-демографическая группа, которую характеризуют совокупность возрастных характеристик (от 16 до 25 лет), периоды становления социальной зрелости, вхождения в мир взрослых, адаптации к нему и будущего его обновления.

Особенности социального положения молодёжи:

1) необходимость усвоения выработанных обществом социальных норм, ценностей, установок, представлений и стереотипов (освоение новых социальных ролей);

2) переходность положения (маргинальность);

3) высокий уровень социальной мобильности;

4) активный поиск своего места в жизни;

5) наличие перспектив профессионального роста.

Социально-психологические качества:

1) внутренняя противоречивость;

2) неустойчивость психики;

3) низкий уровень толерантности (от лат. tolerantia — терпение);

4) стремление выделиться, отличаться от остальных;

5) специфическая молодёжная субкультура.

Самодеятельность молодёжи подразделяют на следующие типы:

1) Агрессивная самодеятельность. Базируется на примитивных представлениях о жизненных ценностях и стремлении к самоутверждению;

2) Эпатажная самодеятельность. В основе лежит вызов общественному мнению, относящемуся к одежде, прическе, лексике;

3) Альтернативная самодеятельность. Основана на выработке альтернативных образцов поведения;

4) Социальная самодеятельность. Связана с решением различных социальных проблем, таких как защита окружающей среды, сохранение культурного наследия;

5) Политическая самодеятельность. Связана с желанием изменить государственный строй в соответствии с собственными политическими взглядами.

Признаки неформальных молодёжных групп:

1) возникновение на базе стихийного общения в конкретных условиях социальной ситуации;

2) обязательные для участников и отличающиеся от типичных, принятых в обществе, модели поведения, которые направлены на реализацию неудовлетворяемых в обычных формах жизненных потребностей (они нацелены на самоутверждение, придание социального статуса, обретение защищённости и престижной самооценки);

3) наличие иных ценностных ориентаций или даже мировоззрения, стереотипов поведения, не характерных для общества в целом;

4) самоорганизация и независимость от официальных структур;

5) относительная устойчивость, определённая иерархия среди членов группы;

6) атрибутика, подчёркивающая принадлежность к данной общности

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. какие реки и озёра нашей страны в охране.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*