Написать мини-эссе на тему: "проблемы социализации личности"

Внаши времена все люди смотрят в телефоны в экраны и у них портится зрение. люди стали мусорить курить наркотики

Предки  (деды, прадеды, прародители) — умершие родственники, защитники и покровители  рода  и хозяйства, наделенные высоким сакральным статусом, соотносящиеся с мифологическими родоначальниками и опекунами дома (см.  домовой)[1]. два человека находятся в  родстве, если один из них  — предок другого, или они имеют общего предка.по  далю, предок  — прародитель, праотец, прадеды и праматери;   родоначальник, предшественник семьи, рода, племени, по восходящему колену[2].ушаков  описывает это понятие как «родоначальник, лицо, жившее за несколько поколений раньше и принадлежавшее к тому же роду» поколе́ние  —  общность  каких-то объектов (людей,  животных,  растений, иногда даже неодушевлённых предметов) по длине цепи непосредственныхпредков  до некоторого  родоначальника  (группы таковых); или же по  времени  рождения. поколение в  генетике  (а также в  генеалогии)  — совокупность особей, непосредственные предки которых принадлежат либо некой совокупности родоначальников, либо какому-то предыдущему поколению. для единообразия терминологии совокупность родоначальников также именуется поколением. в генетике поколение родоначальников (родителей) обозначается буквой p (лат.  parentes  родители), а поколение детей  — буквой f (лат.  filia, filius  дочь, сын) или f1, следующее за ним поколение  — f2  и  т.  д.потомки -  люди   будущих поколений.  современник, -а, м., кого-чего. человек, к-рый живет в одно время с кем-чем-н. наш с. современники великих событий. с. пушкина. ii ж. современница, -ы. культу́рное насле́дие  — часть материальной и духовной культуры, созданная прошлыми поколениями, выдержавшая испытание временем и поколениям как нечто ценное и почитаемое.объект культурного наследия  — место, сооружение (творение), комплекс (ансамбль), их части, связанные с ними территории или водные объекты, другие естественные, естественно антропогенные или созданные человеком объекты независимо от состояния сохранности, которые донесли до нашего времени ценность с  антропологической,  археологической,  эстетичной,этнографической,  ,  научной  или художественной точки зрения и сохранили свою подлинность

Родители начинают относится к подростку как к взрослому, когда  1. видят что подросток принимает ответственность за свои поступки и слова, принимает ответственность за свою жизнь (перестает поступать и говорить как эгоист).    2. имеет ценности и соблюдает их (видит себя частью общества, живет по ценностям и высоким моральным принципам, а не по менталитету толпы)    3. уважает родителей (достойный сын или дочь, которые представляют свою семью достойно в обществе,  уважает труд и заботу матери и отца,  заботиться о своей семье, выполняет качественно, а не поверхностно свои обязанности в доме,  не живет в семье, как в гостинице где "все включено"  ценит и уважает деньги, которые зарабатывают родители: бережет вещи,  не гонится за модными бесполезными новинками, так как ценнее для него здоровье и долголетие родителей, чем новая модель "айфона")