1. какие типы образовательных учреждений существуют в рф? 2. как вы понимаете, что такое современная школа? 3. какие цели и ставит школа перед собой? 4. основные нормативные документы, на которых строится деятельность современной школы. 5. какова структура закона рф «об образовании» (разделы, статьи)? 6. что понимается под образованием в рф? 7. что такое система образования рф? 8. какие права и обязанности педагога определены законом «об образовании»? 9. какие права и обязанности учащегося определены законом «об образовании»?

Начальная общеобразовательная школа; основная общеобразовательная школа; средняя общеобразовательная школа; средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов; гимназия;   лицей.это на первый вопрос

Инсти́нкт  — совокупность врождённых тенденций и стремлений, выражающихся в форме сложного автоматического поведения. человек — существо, воплощающее высшую ступень развития жизни, субъект общественно- деятельности. насле́дственность  — способность организмов передавать свои признаки и особенности развития потомству.  семья – это один из основных институтов людей. иными словами семья это люди, объединённые семейными узами или браком, живущие вместе. труд  — целесообразная, сознательная  деятельностьчеловека, направленная на удовлетворение  потребностей  индивида иобщества.  де́ятельность  —  процесс  (процессы)активного  взаимодействиясубъекта  с  объектом, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо своипотребности, а в случае, если субъект является  органом власти, то выполняет свои обязанности, функции, определяемые конституцией, законами или другими нормативными правовыми документами. това́р  — любая  вещь, которая участвует в свободном  обмене  на другие вещи. услу́га  — результат, по меньшей мере, одного действия, обязательно осуществлённого при взаимодействиипоставщика  и  потребителя, и, как правило, нематериальна. патриотизм — нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству и готовность пожертвовать своими частными интересами во благо интересов отечества

Ывший основной акционер айманибанка сергей востриков рассказал порталу банки.ру, почему он решил продать бизнес, который строил восемь лет, чем занимается сейчас и какие проблемы видит в банковском секторе страны. в конце августа стало известно, что один из основных акционеров айманибанка сергей востриков, вошедший в капитал банка еще в 2006 году и оказавший ключевое влияние на формирование современной бизнес-модели кредитной организации, продал свой пакет и сложил полномочия председателя совета директоров. на долю вострикова и аффилированных лиц на конец 2013 года приходилось порядка 75%. на момент выхода вострикова из капитала банка его личная доля составляла 15%, это был крупнейший пакет, принадлежавший одному лицу. — сергей, ваше решение уйти из банка и продать свою долю можно назвать сиюминутным или вы уже давно об этом думали? — я не планировал продавать банк на этапе роста, а четко реализовывал стратегию развития. в 2013 году мы стали банком номер один в россии в сегменте автокредитов на покупку подержанных авто. после входа стратегического инвестора я понял, что, когда мнения партнеров о развитии бизнеса расходятся, лучше кому-то уйти. — за сколько вы продали собственную долю в банке? — по номиналу. ничего страшного в этом я не вижу: сейчас такое время, что многие, даже крупнейшие, банки стоят ниже своего номинала. — не грустите по поводу продажи своей доли и ухода из банка? все-таки вы проработали там практически десятилетие, создали принципиально новый банк. можно сказать, реинкарнировали алтайэнергобанк. — возможно, в варианте c айманибанком действительно имело место немного преждевременное решение о продаже, так как у банка уникальная бизнес-модель, он динамично развивается и растет. но я считаю, что если в основании бизнеса не заложен принцип «довольные и постоянные клиенты на всю жизнь», такой бизнес не может существовать долго, какая бы оригинальная бизнес-модель ни была внутри. на протяжении всех лет развития айманибанка я делал все возможное для того, чтобы каждый клиент получал персональное внимание и обслуживание. у нас были персональные менеджеры, я сам на сайте банка всегда лично отвечал на любые вопросы клиентов в рамках «прямой линии». мы с моей командой действительно делали все, чтобы сотрудники в банке были счастливы и это настроение передавалось нашим клиентам.