По мнению ученых, рыночная несмыслима без конкуренции. конкуренция, с одной стороны, ограничивает возможность возникновкния моноподий, оставляет за потребителем право выбора, позволяет гибко реагировать на изменение обстановки, способствует внедрению технических достижений. с другой стороны, она имеет негативные последствия. например, конкуренция является причиной безработицы. о каких других негативных сторонах конкуренции вы знаете?

Война за деньги президенты, политики отправляют своих солдат захватывать какой-нибудь участок земли где хранятся например ценные ресурсы таким образом люди гибнут за ресурсы которые потом политики президенты другим странам за большую цену

Богатые всегда экономят заработанные средства и ценят время. любой богатый человек, на вопрос какой ресурс ценнее всего, без раздумий ответит – время. именно оно имеет огромное значения для организации и успешного ведения любого бизнеса. умение правильно распоряжаться своим временем – ценный навык, к которому необходимо стремится всем, кто хочет достичь высот в жизни. ведь впустую потраченная минута – не вернется, а, как известно, время – деньги. бедные тратят деньги, богатые вкладывают. бедные щедры на чаевые, богатые ценят любую, каждую копейку. бедные не любят торговаться, богатые всегда покупают дешевле. бедный может заплатить дважды. богатые не делают необнуманных поступков. богатые внимательно следят за и , бедные некогда не знают куда подевались деньги. для бедного человека деньги смысл жизни, для богатого лишь реализировать себя и свой потенциал. бедные всегда торопятся, жизнь богатых размерна и неспешна.

формы чув­ствен­но­го по­зна­ния :

1. ощу­ще­ние  — от­ра­же­ние от­дель­ных свойств пред­ме­та и ка­честв окру­жа­ю­ще­го мира, ко­то­рые не­по­сред­ствен­но воз­дей­ству­ют на ор­га­ны чувств (стол  — хо­лод­ный);

2. вос­при­я­тие  — це­лост­ный образ пред­ме­та (стол  — хо­лод­ный, глад­кий, теп­лый);

3. пред­став­ле­ние  — чув­ствен­ный образ пред­ме­та, со­хра­ня­е­мый в па­мя­ти (с за­кры­ты­ми гла­за­ми);

формы ра­ци­о­наль­но­го по­зна­ния:

1. по­ня­тие  — мысль, от­ра­жа­ю­щая пред­ме­ты в их общих и су­ще­ствен­ных при­зна­ках ( стол, стул  — ме­бель; клас­си­фи­ка­ция);

2. суж­де­ние  — форма мысли, в ко­то­рой через связь по­ня­тий утвер­жда­ет­ся или от­ри­ца­ет­ся что-либо. (муха  — на­се­ко­мое);

3. умо­за­клю­че­ние  — форма мысли в виде рас­суж­де­ния, в ходе ко­то­рой из од­но­го или не­сколь­ких суж­де­ний вы­во­дит­ся новое (у мухи есть кры­лья, зна­чит она ле­та­ет).