Марина николаевна много времени проводит за просмотром телевизора. обычно она смотрит фильмы или телепередачи. какая дополнительная информация позволит сделать вывод, что марина николаевна является поклонницей массовой культуры. ответы: 1)фильмы, которые смотрит марина николаевна имеют значительный бюджет 2)летом, когда на даче нет телевизора марина николаевна любит читать классическую 3)между зарубежным и отечественным кино марина николаевна обычно выбирает отечественное 4)в программе телепередач марина николаевна неизменно выбирает телевизионные шоу марине николаевне часто бывает трудно понять содержание некоторых фильмов

2. массовая культура - культура быта, развлечений и информации. классическая - это тоже культура. так же культура это посещение театров. выставок. 

1. природа - это среда обитания человека

2. Социальный институт

- это исторически сложившаяся или созданная целенаправленными усилиями форма организации совместной жизнедеятельности людей, существование которой диктуется необходимостью удовлетворения социальных, экономических, политических, культурных или иных потребностей общества в целом или его части. Институты характеризуются своими возможностями влиять на поведение людей посредством установленных правил.

3. Деятельность - это работа,дело,занятие,труд

4. Практическая деятельность направлена на преобразование реальных объектов природы  и общества.

Духовная деятельность связана с изменением сознания людей.

  думаю это сойдёт? в своем развитии человечество не сразу пришло к понимаю того, что ребенок тоже полноценный член общества, а не собственность своих родителей или тех, кто их заменяет. понадобились демократические преобразования , последовавшие за революциями в европе в прошлом веке, чтобы возник вопрос об отдельном рассмотрении прав детей. права детей тогда рассматривались, в основном, в качестве мер по защите от рабства, детского труда, торговли детьми, проституции несовершеннолетних, произвола родителей, эксплуатации. в связи с этим лига наций (прообраз оон) в 1924 году приняла женевскую декларацию прав ребенка. после второй мировой войны, оон (после создания в 1945 году) приняла в 1948 году всеобщую декларацию прав человека, в которой отмечалось, что дети должны быть объектом особой заботы и . наконец в 1959 году оон принимает декларацию прав ребенка. декларация прав ребнка 1959 года имела 10 коротких, декларативных статей, программных положений, которые призывали родителей, отдельных лиц, государственные органы, местные власти и правительства, неправительственные организации признать изложенные в них права и свободы и стремиться к их соблюдению. это были десять социальных и правовых принципов , оказавших значительное влияние на политику и дела правительств и людей во всем мире. однако декларация (лат. declaratia- провозглашение)- не обязывает, не имеет обязательной силы, это рекомендация. новое время, ухудшающееся положение детей, требовало более конкретных законов, международных договоров по защите и обеспечению прав детей. с 1979 года по 1989 года разрабатывается конвенция о правах ребенка. 20 ноября 1989 года оон приняла конвенцию. 26 января 1990 года, в день открытия ее для подписания , ее подписала 61 страна. 13 июля 1990 года конвенция была ратифицирована в . россия, как правопреемница сохраняет обязательства по конвенции. конвенция- документ высокого международного уровня, соглашение, имеющее обязательную силу для тех государств, которые к нему присоединились (подписали, ратифицировали).