Эсее на тему не делай никому того чего не хочешь что было бы сделано тебе

Это золотое правило морали вошло в жизнь людей и живет уже несколько тысяч лет. люди веками слушают это правило, но мало кто действует согласно этому правилу морали. мораль – это правила доброго поведения с окружающими. моральных правил много, и все они важны для людей. но есть правило, самое главное, из моральных: «не делай никому того, чего не желаешь, что было бы сделано тебе». это правило называют золотым потому, что это правило кратко и точно отвечает на главный вопрос для каждого из нас. отношение к детям — тоже показатель социального бытия общества. сегодня государство не в состоянии проявлять заботу о детях, которые оказались на улице, не имеют крыши над головой, одежды, пищи, нигде не учатся. много детей попрошайничают по улицам, просят подаяние в поездах и на рынках. часто туда их посылают именно родные, потом отбирая выпрошенные деньги. ребенок не свободен уйти от таких родителей, он не знает другой жизни. количество покинутых матерями детей свидетельствует о том, что не все обстоит благополучно в нашем мире. так надо что-то делать для того, чтобы такого не было. один древний миф рассказал древнегреческий философ протагор. когда боги создали людей и животных, они приказали двум титанам - прометею и эпитемею - дать людям какие-то способности. эпитемей выпросил у прометея эту работу, но распределение способностей совершил довольно прямолинейно: одним дал силу, но не дал скорости, а другим, слабым, подарил скорость. даже пищу животным подарил разную: одним злаки, другим корни, третьих сделал хищниками. хищникам приказал размножаться медленно, а тех, кого они едят, наградил плодородностью. когда прометей пришел посмотреть, что сделал его брат, то увидел, что все живые существа получили что-то, чтобы остаться живыми на земле. все, кроме человека. только человек остался голый и беззащитной перед силами природы. тогда прометей украл у богов огонь и дал человеку способность к мастерству. с того времени род человеческий научился добывать огонь, строить жилье, находить и готовить пищу. но жили люди, в отличие от животных, врозь - взаимное недоверие отталкивало их друг от друга. тогда зевс послал к людям своего сына гермеса, чтобы дать людям стыд и правду, лишь бы они смогли жить вместе. гермес спросил у отца, как все это между людей разделить - как все таланты или как-то иначе? таланты раздавались людям выборочно, так как не каждый должен был быть вместе с тем и кузнецом, и музыкантом, и врачом. зевс ответил, что стыд надо распределить на все, иначе не смогут жить ни города, ни государства. я согласна с этим золотым правилом морали, так как люди иногда не думают, что они говорят. а ведь другому человеку может быть обидно, а они даже не представляют, как это.

Культурный человек старается одеваться аккуратно, соответственно случаю и обстановке. говорит спокойно,вежливо,доброжелательно. не перебивает. на просьбы реагирует доброжелательно,стараясь,по мере возможности,. не остается равнодушным. в общественных местах ведет себя вежливо,. уступает место, . в коллективе ведет себя неконфликтно,старается сглаживать возможные трения,искать попытки компромисса. охотно общается с коллегами, не остается в стороне от жизни коллектива, но не позволяет себе участвовать в сплетнях, грубо выяснять отношения. трудится,стараясь овладевать новыми знаниями, совершенствоваться в своей профессии,добросовестно выполнять обязанности, коллегам. старается хорошо учиться, расширять круг знаний,узнавать новое. соблюдает здоровый образ жизни, не подвержен вредным привычкам.

Каждый из нас имеет разную совокупность интересов, которая может в кое-чем пересекаться. с самого детства у нас закладываются определённые качества, происходят определённые события, которые влияют на наше восприятие, мысли и действия.
также все идёт и от воспитания, от того, что нам дают родители. это строго индивидуально и не всегда проявляет в нас лучшие качества, но мы на это не повлиять.
когда человек окончательно взрослеет, достигая 18-тилетия, то он сам вторить судьбу. можно продолжать развивать свои умения, изучать то, что нравится, а можно заниматься тем, что не приносит удовольствия. мы все изначально личности, но порой тенденции, наши ограничения могут размазать ее и мы становимся кем-то другим, какой-то заменой себя.
по итогу, можно долго об этом размышлять, но если кратко, то в детстве очень влияет воспитание и среда обитания, но если человек чего-либо хочет - он добьётся, на него не повлияет круг общения и так далее.