Каким образом можно уменьшить дефицит государственного бюджета

Сократить социальные расходы (уменьшить размер пенсий, пособий и др) экономно расходовать имеющиеся в бюджете   денежные средства

Ялюблю читать книги.одним из книг которых я прочитал это чучела. краткое содержание повести такая  девочка лена бессольцева приезжает в небольшой городок к своему дедушке, живущему в доме, заполненном картинами их общего предка-художника бессольцева. на вопрос внучки, почему он не расстается с картинами, дедушка отвечает просто: "картины не могут уехать из города, потому что они здесь родились". и девочка понимает это, тем более, что она - точная копия одного из полотен, на котором портрет ее прабабушки. портрет называется "машка". правнучку оригинала, когда она придет в школу и познакомится со своими новыми одноклассниками, назовут "чучело". потому что - иная. её открытость и естественность провоцируют "войну" в школьном классе, существующем по законам маленького коллектива, где роли и способы их исполнения уже распределены. а новенькая по ролям играть не хочет и правил игры не принимает, потому - "чучело". лена бессольцева не зря вызывала насмешки одноклассников. она-нескладный подросток. она и вправду выглядит нелепо, а временами даже смешно. но внешнюю красоту ленки трудно понять, её не поймут многие, но её главная красота- внутренняя. стремление к справедливости и правде, честность украшают её душу. не случайно автор описывает сходство ленки с изображённой картине девушкой машкой, тоже принадлежавшей роду бессольцевых. от своей дальней родственницы ленка унаследовала ещё и величие души. именно с таких людей пишутся замечательные картины. из ленкиного класса в бесконечной погоне за лидерством ничего не видят вокруг себя, они не замечают внутреннего благородства лены, её красота кажется им уродством и служит поводом для оскорбления девочки. автор проводит лену через недетские испытания. он заставляет её страдать, но в итоге страдание преображает её. она становится сильной . следуя своим убеждениям, лена не только преображается сама, она меняет взгляд на жизнь своих одноклассников.

недавно задумалась, а в каком мире будем жить мы и наши дети? хотелось бы верить, что он будет лучше, ведь все технологии подстраиваются под нужды людей.

но есть одна проблема, решения которой пока не наблюдается. это проблема экологии. тысячи лет люди пили чистую воду и дышали чистым воздухом. но тут наступила научно-техническая революция. экология стала стремительно ухудшаться, и процесс этот не останавливается, а становится все более интенсивным. уже в больших городах люди надевают марлевые повязки. а что же будет дальше?

загрязнение воздуха. это не только загазованность больших городов. если бы грязный воздух был только в мегаполисах, то было бы полбеды. нет, из-за интенсивного роста промышленности воздух портится везде. и все меньше и меньше остается мест, где бы он был чистым. с этой проблемой напрямую связан парниковый эффект. содержание углекислого газа в атмосфере земли увеличивается, тепловое излучение не уходит в космос, как это было всегда. от этого повышается температура на планете. и кто знает, чем угрожает человечеству таяние ледников!

загрязнение воды. я читала, что во многих древних культурах человеку приписывалось не жить в тех местах, где грязная вода. сегодня же, чтобы найти чистую воду, надо ехать далеко за город или идти в ближайший супермаркет, чтобы купить питевой воды.

какой выход может быть? ведь невозможно вернуть людей в средневековье. единственный выход, который я вижу, решать эту проблему не только на государственных уровнях в программах по улучшению экологии и борьбе с загрязнением, но и каждому из нас начать с себя. перестать мусорить, постепенно переходить на биоматериалы, стать более уважительным по отношению к природе и только так, объеденившись, человечество сохранит на земле чисто.