Правила взаимодействия с агрессивными людьми

Не хамить,не кричать на них,это их приводит в ярость,постараться разговаривать спокойно,отвечать на вопросы,при этом не забывать про свою безопасность,если увидели людей позвать на . если просят денег лучше дать,чем пострадать.если человек тебе знаком попробывать перевести его на другие темы,это должно его отвлечь,немного успокоить,спросить чем .

Среди различных регуляторов общественных отношений (мораль, обычаи, традиции, нормы общественных организаций) особое место занимает право. в политической и юридической науке нет единого подхода к определению понятия права. наиболее распространенным является определение права как системы общеобязательных норм (правил) поведения, установленных или санкционированных государством и обеспеченных его принудительной силой. но наряду с подобным нормативным подходом, который подчеркивает зависимость права от государственной воли, в юридической науке существуют и другие взгляды. так, ряд ученых рассматривает право как содержащуюся в общественном сознании систему понятий об общеобязательных правилах поведения, правах и обязанностях человека, запретах, условиях их возникновения и реализации. право носит оценочный характер, являясь нормативно закрепленной справедливостью. государство же, опираясь на право, формулирует и издает законы, в которых отражаются общественные представления о правомерном и неправомерном, дозволенном и запрещенном.  в отличие от других политических и социальных норм, право характеризуется следующими признаками:   1) общеобязательность — нормы права регулируют поведение всех членов общества или определенных категорий неперсонифицированных субъектов, требования права обязательны для исполнения всеми, кому они адресованы, независимо от отношения к ним тех или иных лиц;   2) формальная определенность — нормы права устанавливаются государством в специальных актах, точно и в деталях отражают требования к поведению людей;   3) обеспеченность исполнения права принудительной силой государства (в необходимых случаях) ;   4) многократность применения — нормы права рассчитаны на неограниченное количество случаев.  функции права в обществе многообразны. во-первых, право, являясь универсальным регулятором общественных отношений, закрепляет основы существующего строя. во-вторых, обязывая совершать активные положительные действия, право способствует развитию общественных отношений. в-третьих, устанавливая права и обязанности конкретных лиц, организаций, право вносит определенный порядок в общество и государство, создает предпосылки для их активности и эффективности. в-четвертых, в практической деятельности государственных органов (и прежде всего судов) право выступает в качестве критерия правомерного и неправомерного поведения людей и их коллективов, является основанием применения мер государственного принуждения к нарушителям правопорядка. в-пятых, право играет и важную воспитательную роль, развивая в людях чувства справедливости, добра, гуманности.  таким образом, право выступает своеобразной мерой свободы человека в обществе, устанавливая границы поведения субъектов по отношению друг к другу. каждый участник общественных отношений может достигать своих целей, используя различные варианты поведения. в этом проявляется его относительная независимость, свобода выбора и решения. право же, отражая согласованные интересы всего общества, ограничивает этот выбор известными пределами, ставит преграды для нежелательного поведения, но вовсе не навязывает субъекту какой-либо определенный вариант действий.  право находится в тесной взаимосвязи с государством. нормы права становятся общеобязательными и формально определенными только в результате деятельности государства. последнее гарантирует также реализацию права, охраняет его от нарушений. но и государство не может нормально функционировать, не опираясь на право. нормы права определяют систему государственного аппарата, принципы и основные направления его деятельности, компетенцию отдельных звеньев государственного механизма. законы устанавливают юридическую основу взаимоотношений государства и граждан, исключая произвол.

Роль человека в жизни-родиться,постепенно расти ,перейти в младшие классы,потом в средние,потом в старшие,окончить школу,сдать экзамены,пойти в вуз(высшее учебное заведение) или колледж ,или университет,выучиться на ту или иную профессию,пойти на работу,подниматься из должности в должность,купить квартиру,влюбиться,сыграть свадьбу,создать семью,по желанию завести питомца,заработать достаточно денег и купить дачу,научить детей ходить и говорить,каждый день водить их в дет. сад,приводить домой,отправить в 7-8 лет в младшую школу,потом среднюю,потом старшую,наблюдать за их увлечениями, им,состариться,увидеть своих внуков и правнуков, думаю как то так : )