Написать эссе по теме "разновидность национальных культур для мира то же, что разновидность нот в музыке"(с. рамишвили)

так как эссе - это краткое письмо другу, то можно написать и так.  

предположим.

вы когда-нибудь задумывались, сможет ли музыка звучать без нот? сможет ли очаровывать своим звучанием? не ломайте голову, я сам отвечу. нет, не сможет. мелодия без нот - ничто. пустое место. пустышка, недостойная внимания, ведь она просто не звучит, не живёт, не существует.  так и человечество. культура - это, в принципе, ноты в партитуре. культуре человечество развивается и совершенствуется, как и продвигается мысль в музыке. что будет, если мы заберём эту культуру? стадо. одинаковое стадо, без имени, без голоса, без сознания.

но даже если культура есть у народа, она не делает его особенным, так ведь? если культура одна, если нота одна, разве мелодия будет звучать? нет. мелодию слагают несколько нот, их разновидность, их созвучия.  эта разновидность выделяет мелодию, превозносит над другими. так и разновидность культур. каждая новая культура, национальная культура - это особенная часть народа. она отличает людей друг от друга. мы сразу узнаем, кто в толпе китаец, а кто -. мы сразу поймём в ресторане кто француз, а кто . 

также мы понимаем, где исполняют баха, а где забавляются моцартом. 

 

Сдобром и злом мы встречаемся практически постоянно. если можно так сказать, исключив оттенки, то все человеческие поступки делятся на добрые и злые. перевести бабушку через дорогу, подставить другого человека защищая огромное количество. вспомните свои поступки, свою жизнь - вот и примеры. откройте любую сказку или книгу - все они это просто разнообразные оболочки, за которыми скрывается главная суть - противостояние добра и зла. любой фильм и любая книга (из жанра фантастики, допустим) скрывает в себе эту суть. всем знакомые звездные войны. роман булгакова мастер и маргарита.

1) 7 и 10 уже разница огромная. в 7 еще с куклами играют и хотят выть принцессами, а в 10 уже нравятся хана монтана и начинают интересоваться тряпками и косметикой, хотя многие намного раньше : -) это я про девочек: -) детство все как то короче и короче становится. у всех детей по-разному игры прибавляются и усложняются,смотря в какой семье ребёнок игры в подражании прежде своих всё и всех себя со сверстниками начинают играть в самую любимую игру"дочки-матери" мальчики не исключение(каждый из детей приносит в эту игру,что-то впечатляющее их воображени ,от своей семьи) 2) в роли покупателя (или, если готовить - повара и домохозяйки, шить - швеи, ухаживать за братиком - мамочки и няни) и подчиненного (мама выступает как начальник)