Вкаком смысле подростковое общество и культура уникальностью и отличаются от общества и культуры взрослых?

Подростковая культура основывается на самовыражении и желании раскрыть свою уникальность. подростки- люди только вступившие пору осмысления и создания своего собственно мироощущения. Для этого им необходимы люди с которыми они готовы обсуждать эти проблемы и искать ответы на, порой, узко поставленные вопросы. так образовываются субкультуры. жажда самовыражение является не единственным критерием существования подростковой культуры. 
Общество взрослых действует более рационально. Оно уже раскрыло для себя многие истины и не нуждается в размусоливании однотипных проблем. Их мнение, под частую, имеет ограниченные рамки, что свойственно тем вопросам которые они задавали в подростковый период. культура взрослых движет миром, т.к. именно взрослые, имеющие ответы готовые к решительным действиям, но далеко не всегда готовы к большим переменам, в отличие не сосредотачивать свое внимание подростков, жаждущих новых ощущений, могут воспитать новые поколения.
Вот поэтому и существует вечный конфликт подросток  - взрослый 

Современное общество погрязло во всемирной паутине,которая для некоторых давно уже заменила реальный мир.Развиваются технологии.Реальное общение становится менее востребованным,люди променяли живые встречи на беседы в социальных сетях.мы верим всему,что говорят на телевидении.Гаджеты становятся практически необходимыми,люди уже не представляют жизни без них.Если этот факт будет прогрессировать-поколение будет просто напросто потеряно.В скором времени,возможно,люди уже не увидят ничего настоящего.Мы не должны допустить этого.Мы не должны дать миру погаснуть.Мы в ответе за это.

До сих пор социологи, культурологи и психологи не смогли прийти к единогласному мнению о том, что же в большей степени влияет на развитие и становление самого человека и его личности. Одни остаются приверженцами наследственной и генетической предрасположенности, а другие считают окружающую среду главным фактором развития человека. Социализация личности в психологии зависит от множества факторов, что в итоге формируют личность индивида.

С развитием генетики человечеству начинает приоткрываться завеса сущности его существования и возникновения, но пока что генетика не может объяснить наличие у человека тех или иных личностных черт, особенностей его поведения, которые подчинены исключительно влиянию наследственных факторов и воздействию социального окружения. На те или иные личностные особенности и поведение человека влияют как генетические факторы, так и особенности внешней среды.

Социализация и развитие личности связана с этими двумя факторами, поэтому главным вопросом остается не поиск доминирующего фактора в процессе формирования личности, а их взаимосвязь и дополнение друг друга, что формирует личностные особенности человека.

В нашем генетическом коде заложена информация о физических и поведенческих особенностях, которые передавались от поколения к поколению, он служит отправной точкой развития человечества.

Окружающая нас социальная и культурная среда – еще одна стартовая площадка нашего развития, этот процесс называется социализацией и длится на протяжении всей жизни. В процессе социализации мы осваиваем различные социальные роли, усваиваем разнообразные этические и культурные ценности и нормы, с которыми сталкиваемся в раннем детстве и продолжаем познавать до глубокой старости.