Проблемы человечества. стратегия выживания человечества в условиях обострения проблем.

В настоящее время перед человечеством встали острые глобальные проблемы, которые требуют своего разрешения и охватывают жизнь  всех людей на планете. Для их решения государства должны объединиться и принимать совместные усилия по ликвидации этих проблем. Перед людьми всего мира встает проблема Севера-Юга, то есть поднимается проблема взаимоотношений развитых стран со своими соседями по планете, развивающимися странами. А для того, чтобы преодолеть разрыв в уровне их экономического развития необходимо развивающимся странам , увеличить размер капитала и знаний, направленных им, расширить доступ этих стран на рынок, списывать долги, победить в развивающихся странах инфекционные заболевания. Проблема бедности в окружающем мире обозначает, что многие люди живут за чертой бедности и имеют крайне низкие доходы. Для обеспечения решения этой проблемы необходим экономический рост и развитие экономики в развивающихся странам, увеличение им международной поддержки со стороны развитых стран. А также нужно увеличивать государства самым бедным слоям населения, развивать гуманитарную Решение продовольственной проблемы состоит в проведении сельскохозяйственных преобразований в беднейших странах, чтобы поднять производство сельскохозяйственной продукции, также международная торговля должна стать более либеральной и уменьшиться запреты на импорт. Чтобы решить одну из главных проблем в современном мире –энергетическую, мы должны развивать интенсивность производства, развивать знергосберегающие технологии, больше использовать нетрадиционные виды энергии. Изменения в природной среде, степень воздействия на нее человека привели к обострению экологической проблемы .Мы должны создавать незагрязняющие технологии, меньше загрязнять окружающую среду, развивать заповедники и заказники, сажать больше зеленых насаждений,рационально использовать  природные ресурсы- землю, воздух, воду. Решение демографической проблемы состоит в контроле рождаемости в развивающихся странах, экономическом росте этих стран, переселении населения в другие страны.А чтобы как можно скорее реагировать на глобальные проблемы, нужна координация действий всех государств, создание  международных комиссий и органов по решению глобальных проблем, активные действия по воспитанию у подрастающего поколения сознательного отношения  к жизни на Земле.

1) Спор, ссора, разногласия.

2) Тот кто говорит, тот делиться какой-либо информацией, опытом, что-то своё отдаёт, рассеивает, а тот кто слушает, тот эту информацию, опыт воспринимает, принимает, впитывает, что-то узнаёт, получает для себя полезное, приобретает, как-будто урожай собирает. Общение.

3) Вербальное общение — использует в качестве знаковой системы человеческую речь, естественный звуковой язык, то есть систему фонетических знаков, включающую два принципа: лексический и синтаксический. Речь является самым универсальным средством коммуникации, поскольку при передаче информации при речи менее всего теряется смысл сообщения.

4) Невербальное общение (язык тела) — это коммуникационное взаимодействие между индивидами без использования слов (передача информации или влияние друг на друга через образы, интонации, жесты, мимику, пантомимику, изменение мизансцены общения), то есть без речевых и языковых средств, представленных в прямой или какой-либо знаковой форме. Инструментом такого «общения» становится тело человека.

5) Компромисс

6) Коммуникабельность, доброжелательность.

7) Нетерпимость

8) Речь, жесты, мимика

9) Левитан Юрий Борисович

10) Стереотип

11) —

12) Неэмпатичность, закрытость

13) Визуальные, акустические, тактильные, ольфакторные

14) Инцидент

15) Единственная настоящая роскошь-роскошь человеческого общения

1. Социальными регуляторами поведения человека в обществе не являет(ют)ся

1) экономика

6. К социальным нормам относятся

2) религия, право, мораль

7. Общепринятым является деление культуры на

2) духовную и материальную

8. Общие черты или формы, присущие всем культурам

1) культурные символы

9. Наука, изучающая развитие человечества, общества и его закономерности, большое значение уделяющая причинно-следственным связям, называется

1) обществознанием

10. Наука, исследующая понятия добра и зла, блага, гуманности, справедливости, называется

2) этикой

11. Основоположник социологии

1) О. Конт

12. Наука о всеобщих закономерностях, которым подчинены как природа и общество, так и мышление человека, процесс познания

3) философия