1. в государстве в. уменьшилась доля населения, занятого в сельском хозяйстве, развиваются города и растет численность городских жителей. успешно решается распространения массовой грамотности и образования среди населения страны. в целях демократизации процедуры выборов был издан специальный закон. к какому типу относится общество в.? 1) традиционному 2) промышленному 3) информационному 4) аграрному 2. структура духовной жизни общества включает в себя 1) духовный план, духовную деятельность, духовные ценности 2) духовные потребности, духовную деятельность 3) духовные потребности, духовные ценности 4) духовные потребности, духовную деятельность, духовные ценности 3. пословица «добрый человек придёт, словно свету принесёт» относится к сфере 1) искусства -2) науки 3) права 4) морали 4. верны ли следующие суждения о религии? а. религия характеризуется организованным поклонением высшим силам. б. религия является одной из древнейших форм культуры. 1) верно только а 2) верно только в 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 5. деньги, на которые можно приобрести производственные ресурсы, относятся к такому фактору производства, как 1) капитал 2)труд 3) предпринимательские информация

1. 3) 3. 4) 4. 3) 5.1)

1. 3) 2. 3) 3. 4) 4. 2) 5.1)

Что такое самообразование? «Самообразование — это образование, приобретаемое вне учебных заведений, путем самостоятельной работы» . Самообразование — это самостоятельное приобретение учащимися знаний с учетом их интересов и склонностей из различных источников дополнительно к тем, которые получены в стационарных или заочных учебных заведениях. Самообразование как процесс овладения знаниями тесно связано ссамовоспитанием и считается его составной частью. Как понимать эту связь? В чем она заключается? Для значительной частиучащихся старших классов характерна тенденция к , стремление развивать в себе определенные качестваличности, искоренять отрицательное в поведении и чертах характера. Говоря иными словами, школьники занимаются самовоспитанием, воспитанием самих себя. Но учащиеся не только ставят перед собой определенную цель, они стремятся достигнуть ее. Для решения поставленной перед собой задачи используются различные пути, в том числе и самостоятельный поиск знаний путем чтения дополнительной научно-технической и художественной литературы, выходящей за пределы обязательной учебной программы. Поэтому в процессе самовоспитания у школьников развивается умение самостоятельно организовать свою деятельность по приобретению новых знаний. Самообразование учащихся является ключом к решению ряда роблемшкольного обучения. Известно, что полученные на уроках знания, особенно в старших классах, нуждаются в закреплении и углублении. В домашних условиях учащийся должен самостоятельно, без посторонней разобраться в новом...

Современный человек должен постоянно совершенствовать свои знания и умения, заниматься самообразованием, обладать многогранностью интересов. Особенно актуальной проблема самообразования современного человека стала в условиях информационного общества, где доступ к информации, умение работать с ней являются ключевыми. Информационное общество характеризуется как общество знания, где особую роль играет процесс трансформации информации в знание. Поэтому современные условия требует от человека постоянного совершенствования знаний. Знания можно получать разными На сегодняшний день предлагается огромный спектр услуг повышения квалификации. Но, ни для кого не секрет, что большинство новых знаний и технологий утрачивает свою актуальность в среднем уже через пять лет. Поэтому наиболее эффективный повышения мастерства – это самообразование. Постоянное самообразование – вот тот определяющий актив жизни современного человека, который не отстать от «поезда современности». Самой характерной особенностью профессиональной деятельности является ее подвижность, связанная с изменением информационных ресурсов и технологий и мы отчетливо осознаем, что прежние профессиональные умения и навыки быстро устаревают, требуются иные формы и методы работы, теоретические знания смежных наук и многое другое. Чтобы успеть за этими процессами, для человека возникает необходимость постоянно учиться. Именно современному человеку должен быть близок громко звучащий сегодня девиз «Образование для жизни. Образование через всю жизнь!», который трактуется как активный процесс овладения новыми знаниями на протяжении всей профессиональной деятельност