1к формам познания не относится : научное, ненаучное, светское, религиозное. 2 к функциям культуры не относится: познавательная, информационная, коммуникативная, адаптационная. 3 в 20 веке сложилась: народная культура, элитарная культура, массовая культура, религиозная культура. 4 создание единого культурного пространства для разных наций и народов представляет собой процесс: диалога культуры, культуры, дифференциации культуры, интернационализации культуры.

1)человек кидает такой мусор как пластмассовые банки которые не разлагаются и засоряют не только почву но и воду (в мире есть около 3 дрейфующих островов мусора в основном из пластмассовых бутылок

2)все заводы и машины выделяют газы которые поднимаются в небо и образуют кислотные дожди  которые уничтожают вообще всё.

3)из-за кондиционеров образуются озоновые дыры и создаётся парниковый эффект

4)Прежде всего, это, конечно сельское хозяйство, а точнее неправильные его ведения. Например, излишний выпас скота, который вытаптывает верхний слой почвы и в итоге растения на вытоптанной земле не растут; внесение слишком большого количества удобрений и химикатов; распашка и полив приводят к водной эрозии, ветровой эрозии и засолению почвы. Также огромные области плодородной почвы уничтожаются в результате деятельности промышленных предприятий и добычи полезных ископаемых

5)В атмосферу, воду и почву каждый год выбрасывается 980 миллионов тонн отходов, среди которых есть токсичные ве¬щества, вызывающие онкологические и другие тяжелые заболевания людей и животных. Из-за чрезмерного загрязнения воздуха городов ежегодно преждевременно умирают миллионы лю¬дей, а половина детей имеют хронические недуги. Концентрация озона в атмосфере за последние 25 лет снизилась более чем на 25%, а над северной Америкой, Европой и Сибирью - на 5%. Это прямой результат загрязнения верхних слоев атмосферы выхлопны¬ми и промышленными газами. Истощение защитного озонового слоя является причиной примерно 2 миллионов случаев заболе¬вания раком в год. В наиболее неблагоприятных с экологической точки зрения зонах сегодня проживает половина населения Афри¬ки, две трети - Азии и почти 4/5 - Латинской Америки. В России в таких зонах находится пятая часть городского населения. Од¬нако, около 73% населения страны (а это свыше 110 миллионов че¬ловек) оказываются в ситуации, когда приходится дышать возду¬хом, содержащим вредные вещества в концентрациях в 5 и более раз превышающих предельно допустимые нормы. (Шандала М.Г., 1988) Почти половина (если так скажем, ошибкой не будет) населения России ощущает серьезность экологических проблем. Это проявляется в повышенном загрязнении атмосферного воздуха, низком качестве питьевой воды, загрязнении водоемов, земель и т.д.

Каждый день мы общаемся с людьми и каждый день мы вступаем с ними в конфликты. Иногда эти конфликты совсем незначительные — мелкая ссора из-за разбитой чашки, а иногда настолько сильны и значительны, что заставляют нас переосмыслить сое поведение и жизнь. Почему мы вступаем в конфликты? Что к этому приводит? А можно ли жить без конфликтов? А что собственно такое конфликт? Конфликт — это встреча разных точек зрения, разных интересов, разных мнений. Ключевое слово здесь — разные. Все люди имеют разный характер, разные взгляды, каждый имеет свое мнение и свое представление о мире. Все мы даже мыслим по-разному. Именно из-за нашей индивидуальности и происходят конфликты. Во время конфликта (ссоры, спора) происходит некий «поединок» интересов. Каждый настаивает на своем, каждый считает, что именно его мнение, взгляд, представление является правильным. Хорошо, что каждый конфликт можно решить