Жизненная позиция человека, отрицающего все реальные нормы и принципы, характеризуется как 1) аскетическая 2) альтруистическая 3)нигилистическая 4) скептическая

3)Нигилистическая

С 1.Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

- мораль как регулирования общественной жизни

- мораль и ее безграничное обитание

- возникновение моральных норм

-  значение внутренней мотивации человека в морали

С 2. С каких позиций, по мнению автора, мораль регулирует общественную жизнь? В каких пределах действуют моральные нормы?

Из текста регуляции общественной жизни с позиций гуманизма, добра и справедливости…» И о пределах из текста: «не имеет четко очертанных границ; она присутствует в любом общественном явлении, регулирует общественные отношения во всех сферах человеческой деятельности».

С 3.В тексте приведены отличия моральных норм от правовых. Назовите любые три из них. Чем обеспечивается соблюдение моральных норм?

Отличия моральных норм от правовых: 1. «Моральные нормы возникают стихийно как отражение насущих общественных потребностей», 2. «они формируются непосредственно в гуще общественной жизни». 3. «Их не создают конкретные лица или организации.»

Соблюдение моральных норм обеспечивается: «В морали сильна всегда внутренняя мотивация поведения человека.Высшей инстанцией в принятии нравственного решения является сам человек, его совесть»

Обществознáние — комплекс дисциплин, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества. Как учебный предмет оно включает в себя основы общественных наук (философии, социологии, социальной психологии, правоведения, экономики, политологии и др.) и сосредотачивается на специальных знаниях, необходимых для эффективного решения наиболее типичных проблем в социальной, экономической, политической, духовной сферах жизни. Характерной особенностью курса обществознания является то, что общественные науки рассматриваются в нём не в изолированном виде, а как тесно связанные между собой дисциплины, составляющие единое целое. Можно сказать, что если каждая отдельная наука предлагает свой фрагмент знаний об обществе и человеке и свою точку зрения на него, то обществознание позволяет сложить из этих фрагментов и позиций целостную и объемную картину социального мира.