Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «человек»? привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию об основных теориях происхождения человека, и одно предложение, раскрывающее сущность любого отличия человека от животных. !

Человек представляет собой биосоциальное существо, которое обладает разумом и сознанием, принадлежит виду Люди из семейства гоминид в отряде приматов. Называя человека биосоциальным существом, мы отличаем его от других приматов, поскольку человек обладает членораздельной речью, может размышлять о или будущем, проживает и не может выжить без общества.

Как цветы, тянутся к весенним лучам солнца, так и человек тянется к знаниям.
Птицу узнают в полете, а человека в работе.
Ученье свет,а неученье тьма.
Когда человек совершает какое-то открытие, находит правильное решение, его идея буквально озаряет его, глаза начинают светиться. Можно сказать, что этот свет - свет знания, понимания, разумения (разума). В глазах безумного человека этого света нет.Солнце дает миру тепло, энергию, то есть делает жизнедеятельность человека не просто продуктивной, но изначально возможной. Так и знание. Без запаса определенных знаний человек не сможет полноценно существовать и работать.

Как цветы, тянутся к весенним лучам солнца, так и человек тянется к знаниям.
Птицу узнают в полете, а человека в работе.
Ученье свет,а неученье тьма.
Когда человек совершает какое-то открытие, находит правильное решение, его идея буквально озаряет его, глаза начинают светиться. Можно сказать, что этот свет - свет знания, понимания, разумения (разума). В глазах безумного человека этого света нет.Солнце дает миру тепло, энергию, то есть делает жизнедеятельность человека не просто продуктивной, но изначально возможной. Так и знание. Без запаса определенных знаний человек не сможет полноценно существовать и работать.